要想在高考中取得好的成绩，进入理想的高等学府，学生在高中阶段的学习至关重要。进入高中学习阶段，同学们所学的内容非常繁复，科目众多，知识量很大，如果没有科学的学习方法，只是靠单纯记忆是无法提高学习成绩的。
“工欲善其事，必先利其器。”任何一门学科的学习都是有方法、有技巧的。针对高中学生的学习特点，我们专门聘请北京各名校具有丰富教学经验的**教师，根据多年的教学经验，针对不同学习水平的同学，提供行之有效的提高成绩的方法和技巧，引导学生根据老师的方法并结合自身的实际情况进行练习。
《**教师讲高考高分秘诀》中，既有学习法的指导，也有高考应试的诀窍指点，老师通过典型例题进行实际操作，说明每一个步骤应该注意哪些具体问题。
本书所讲解的学习方法和技巧，有的是“套用型”的，即这种方法适用于特定类型的题，应用的时候完全可以套用，能帮助同学们解决学习过程中遇到的常见问题；有的是“提示性”的，即这种方法只是为解决一类题型提供了思路，同学们在应用的时候还要考虑到题目提出的限制条件。希望通过老师的点拨，能够打通考生的知识脉络，透过现象看到本质，发现学习的规律，提高学习效率，找到学习的乐趣。
《**教师

第1单元 抓住知识要点把握知识联系
生物学科是一门研究生命现象和生命活动规律的学科，是一门与生产生活、人体健康紧密相连的学科。高中生物在初中生物的基础上，继续深入地从不同层��研究生命现象和生命活动的规律。研究的方面既有微观水平的分子水平、细胞水平，也有相对宏观的个体水平，还有群体水平。因此，需要研究生物大分子蛋白质核酸、电子显微镜下细胞的亚显微结构，以及生物跟环境的关系、生态学等问题。通过高中生物课的学习，应该能够掌握关于生命活动基本规律的知识，并且能用这些知识解释、解决现实生活中的一些问题。那么应该如何学好高中生物课呢？应该抓住要点，把握联系！
生物的基本概念、基本原理和基本规律是在大量的科学研究基础之上总结出来的，具有非常严密的逻辑关系。而且各个章节之间也有密切的联系，因此，在学习生物知识的时候，不能孤立地学习某一部分内容，而是应该深入地理解知识，抓住知识的要点，把握知识之间的联系，弄清楚知识之间的来龙去脉，做到融会贯通，这样才能在现实问题中真正地应用知识。
下面来看一个例子，生物的基本特征。生物有六点基本特征。
1．生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2．生物体都有新陈代谢作用。
3．生物体都有应激性。
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第1单元 抓住知识要点把握知识联系
第2单元 学会比较明确异同
第3单元 明确教材体系构建知识网络
第4单元 深入理解记忆有法
第5单元 学会方法提高能力
第6单元 重视实验学会观察
第7单元 重视实验勇于探究
第8单元 联系实际尝试应用
第9单元 注重反思及时总结
第10单元 理解学科思想提高学习效率
第11单元 高考生物试题的答题策略
第12单元 高考中含坐标试题的解法
第13单元 高考中含表格试题的解法
第14单元 高考生物实验题的答题技巧

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