本书主要为普通高校研究生学习马克思主义哲学提供一个阅读材料。研究生学习马克思主义哲学，应当直接接触马克思主义经典作家的原著。过去我们主要选用恩格斯《路德维希·费尔巴哈与德国古典哲学的终结》和《反杜林论》作为学习的教材。经过长期的教学实践，我们发现存在这样的问题，在恩格斯的这两本原著中，出现了大量的西方哲学家的名字和对他们思想的分析批判，这表明马克思主义哲学是在与西方哲学的对话中形成和发展的。然而由于受原有教科书的影响，学生对马克思主义哲学经典著作的学习和理解时，容易形成一种对马克思主义理解的固定模式，因而造成了以下几种情况：**种情况是认为，马克思主义哲学思想无非就是以往教科书所说过的那些结论，因而对原著的阅读和理解也就囫囵吞枣，羌法作进一步的深入研究和理解。第二种情况是，对于马克思和恩格斯哲学原著的很多思想，由于与原来学过的教科书有所不同，甚至有所冲突，学生们感到困惑。第三种情况是，学生们对马克思和恩格斯的论战方式感到不甚适应，他们不重视思想的论证方式，而只习惯于得到现成的结论。这些情况显然不利于对马克思主义理论的深入理解和研究。

绪言
上篇
引言
**章 17-18世纪欧洲大陆唯理论哲学
西方哲学背景介绍
唯理论简介
代表人物及思想简介
(一)笛卡尔
1．生平及主要著作
2．基本思想解读
原著选读
(二)斯宾诺莎
1．生平及主要著作
2．基本思想解读
原著选读
(三)莱布尼茨
1．生平及主要著作
2．基本思想解读
原著选读
第二章 17-18世纪英国经验论哲学
经验论简介
代表人物及思想解读
(一)弗兰西斯·培根
1．生平及主要著作
2．培根思想解读
原著选读
(二)洛克
1．生平及主要著作
2．基本思想解读
原著选读
(三)贝克莱
1．生平及主要著作
2．基本思想解读
原著选读
(四)休谟
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
第三章 18世纪法国启蒙思想
启蒙运动简介
启蒙运动与18世纪法国唯物主义
主要代表人物及思想解读
(一)孟德斯鸠
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
(二)卢梭
1．生平及主要著作
2．基本思想特征及解读
原著选读
(三)爱尔维修
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
(四)霍尔巴赫
1．生平及主要著作
2．主要哲学思想解读
原著选读
第四章 18—19世纪德国古典哲学
德国古典哲学概述
主要代表及思想解读
(一)康德
1．生平及主著作
2．康德批判哲学的解读
原著选读
(二)费希特
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
(三)谢林
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
(四)黑格尔
1．生平及主要著作
2．黑格尔思想解读
原著选读
(五)费尔巴哈
1．生平及主要著作
2．主要思想解读
原著选读
……
下篇