不少社会学家、教育家曾发出这样的忠告：世界的命运不是掌握在当权者手中，而是掌握在母亲手中，文明的教育请先从改造母亲开始。这一语道破了家庭教育的重要性。因此，愿我们每位家长，尤其是母亲都应该多学一点与家庭教育有关的知识，提高自身的素质，这样的母亲才会培育出高质量的孩子！

**章 了解孩子，走进孩子的内心世界
搞懂孩子的心里世界
孩子的内心世界是丰富而复杂的，他们同大人一样有自已的生活轨迹，有自己的行为方式，有自己的思维模式。作为母亲，在呵护孩子身体的同时，更应该了解孩子的内心。
常言道：“知子莫若母”，一般来讲，在这个世界上，*了解孩子的人无疑是孩子的母亲，孩子的优点、缺点、需求、习惯，妈妈通常会了如指掌，因此，大多数妈妈认为，孩子的一举一动都在她眼里，有的妈妈甚至说： “我家孩子眼珠一转我就知道他在想什么。”可事实并非如此．虽然妈妈对孩子的优缺点以及物质需求了如指掌，但并不了解孩子的内心世界。
浙江省心理卫生工作办公室曾对500余名中小学生的妈妈进行了抽样调查，调查的内容是：你的孩子需要什么，你知道吗?你的孩子在想
什么．你了解吗?
调查的题目很简单，比如孩子的愿望、兴趣、心理压力等，然后要求母亲与孩子分别回答。其中，答案完全不一致的高达50％，另外还
有三分之一的母亲不知道孩子心里的压力，有40％的母亲不知道孩子的愿望。比如有的孩子有时候会顶嘴，母亲会认为他目无尊长，其实孩子只是心情不好，发泄一下；有时孩子不吃饭，母亲以为他不合作，不领情，其���他只是并不感到饿等等。
从调查结果中，我们不难发现，妈妈并不是真正地了解孩子，并没有真正地走人孩子的内心世界。教育孩子的前提是要了解孩子，如果连孩子的心里在想什么都不知道，教育又从何谈起？
……

**章 了解孩子，走进孩子的内心世界
搞懂孩子的心里世界
知悉孩子的性格类型
明了孩子的心理需要
洞悉孩子的内心变化
耐心倾听孩子的声音
掌握孩子的心理规律
信任孩子．做孩子的好朋友
向孩子敞开自己的心扉
站在孩子的角度看问题
和孩子一起分享喜怒哀乐
第二章 学会沟通，做孩子的好朋友
和孩子沟通是一门艺术
放低姿态和孩子交流
听懂孩子的“潜台词”
心平气和才好沟通
注意和孩子说话的语气
不用命令的口气同孩子讲话
多用良言．禁用恶语
不在孩子面前唠叨个不停
不用权威的口吻指责孩子
与孩子交流时多听少说
写信给孩子是交流的好办法
第三章 正确引导，让孩子爱上学习
让孩子把学习当作快乐的事
不要做一个“高压”妈妈
努力激发孩子的学习兴趣
引导孩子制定合适的学习目标
为孩子营造良好的学习环境
让孩子在游戏中学习知识
用好奇心激发孩子的求知欲
鼓励孩子阅读有益的课外书
培养孩子的学习动机*重要
第四章 巧妙训练．做孩子良好习惯的训练师
好习惯是孩子*大的财富
给孩子机会，让孩子独立思考
给孩子心中种下责任的种子
培养孩子孝敬父母的习惯
遵守时间，讲究办事效率
让孩子做事有计划、有条理
待人接物，讲文明懂礼貌
做事认真细心，不粗心马虎，
教育孩子从小懂得勤俭节约
帮助孩子养成爱运动的好习惯，
第五章 开发潜能，找到孩子的*强项
巧妙激发孩子的创造力
开发孩子的语言潜能
挖掘孩子的智力潜能
巧妙唤醒孩子的音乐潜能，
提高孩子的人际交往能力
培养孩子逻辑思维能力
第六章 理性教育，培养孩子优良的品质
感恩，也是一种修养
宽容，教孩子学会“心理换位”
乐观，开启孩子光明未来之门
自信，构建孩子动力的金三角
诚信．孩子人生的通行证
勤劳，培养孩子吃苦耐劳的精神
坚强，让稚嫩的肩膀不畏惧困难
主见，让成长的空间更自由
爱心，帮助别人就是帮助自己

大量事实表明。只在乎孩子学习成绩、智商发展的教育是有失偏颇的。在孩子成长的道路上，品德健全、心理健康与身体健康、智力发展同样重要。