俗语说，读万卷书，行万里路。可见阅读在人生活中的重要性。一个人的阅读习惯与阅读能力培养的黄金时间即在0~6岁。当然，对宝宝来说，阅读从一开始来说可能是件比较困难的事情。但是孩子的阅读能力是可以培养的，并且这种培养对于孩子未来的学习能力是至关重要的。在这个过程中，父母充当了宝宝早期教育中不可替代的角色，设计、引导并激发宝宝的阅读兴趣，进而让你的宝宝逐渐认识书，爱上书，并*终会读书，使阅读成为孩子一生的好习惯。《0~6岁阅读能力训练全书》力图从父母的角度出发，对你的宝宝进行系统的阅读能力训练，让您的孩子赢在人生的起跑线上！

我们常常可以看到，孩子拿到一本书，却不会翻阅，只是把书当成一件玩具，翻来倒去地玩耍，有时还会撕书、咬书甚至吃书。很多家长对此十分烦恼，以为孩子根本就不喜欢书，没有阅读的潜质。但事实并非如此。
孩子能正式阅读之前的撕书、咬书等行为，实际上是孩子的一种“早期阅读”活动。他们之所以把书拿来玩耍，正是在用行动向你表明：“我对书很有兴趣！”
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孩子撕书是因为还没有真正地认识到书的作用。在他们眼中，书就像一个特别的玩具，可以轻松地被他们撕成大小、形状各异的碎纸片，而且撕纸时还会发出有趣的“撕拉”声，这让他们感到非常兴奋，所以他们会一而再、再而三地这么做。对于这一点家长应该有一定的认识。应该注意满足孩子的需求，不要对孩子的玩耍、撕书行为进行斥责。再者，孩子撕书也是孩子认识书的**步，正因为有了这一步，才为孩子将来的阅读打下了基础。对于孩子撕书的行为，家长应该做到这样几点，来帮助孩子正确认识书：
1.尽量满足孩子的需求
刚接触书的孩子喜欢怎么翻、怎么看、怎么玩，都随他。因为首先，孩子是对书产生了*初的兴趣，与书和纸张打交道的经验，会使孩子对书形成一种天然的好感。在他们的记忆中，撕书的事*终会被遗忘，但触碰到书和纸张的兴奋感却会久久停留在他们的脑海中，这将成为孩子今后养成早期阅读习惯的重要基础。
2.不要大声斥责
很多家长不能理解孩子撕书的行为，通常在孩子撕书的时候，会大声斥责孩子不听话，不爱惜书，或者干脆把书收起来，结果常会适得其反，甚至还会让孩子产生惧怕心理，从此对书失去兴趣。其实家长不妨把撕书当成是孩子的一种学习的行为，那么就不会去斥责孩子，或是制止他们的学习，而是作为欣赏者，对孩子每次撕的动作进行鼓励。当孩子撕的动作得到充分练习后，他们就不会再撕书了。
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**章 让孩子认识书
拿书给孩子撕咬
抱在怀里的阅读
给孩子一个有书的家
宝贝要有自己的书房
带孩子逛书店
带孩子去图书馆
第二章 我们要让孩子读什么
选书有原则
让孩子认识这个世界：认知类图书
童话：*美好的故事
古典名著：永恒的魅力
百科知识：让孩子认识世界
科学幻想：给孩子插上想象的翅膀
历史传说：过去的故事
第三章 让孩子爱上读书
为孩子大声朗读
在表演中阅读
游戏中的阅读
激发孩子的求知欲
开始识字训练
电视 另一种阅读
让孩子读喜欢的书
第四章 读书是一种习惯
做孩子的好榜样
给孩子定读书计划
坚持每天阅读
坚持睡前讲故事
让孩子形成正确的读书姿势
让孩子学会爱护书籍
第五章 不同的书，不同的读法
古诗，读出来
故事，讲出来
童话，演出来
第六章 如何引导孩子阅读
让孩子学会提问
让孩子复述故事
让孩子编故事
让孩子学会思考
第七章 0～1岁，孩子人生的起跑线
0～1岁孩子的阅读特点
0～1岁孩子应该读什么书
0～1岁孩子阅读方式和方法
第八章 2～3岁，关键时刻
2～3岁孩子的阅读特点
2～3岁孩子应该读什么书
2～3岁孩子阅读方式和方法
第九章 3～4岁 与孩子分享阅读
3～4岁孩子的阅读特点
3～4岁孩子应该读什么书
3～4岁孩子阅读方式和方法
第十章 5～6岁 让孩子读自己的书
5～6岁孩子的阅读特点
5～6岁孩子应该读什么书
5～6岁孩子阅读方式和方法
第十一章 家长常见问题解答
亲子阅读的必要性和方法
早期阅读和识字的关系
关于阅读时互动的问题
按孩子的年龄进行阅读
孩子阅读习惯的建立
给孩子选择阅读材料的要点
提高孩子阅读兴趣的技巧

孩子的阅读能力直接决定今后的学习能力，好的阅读能力不仅仅是爱看书，更要会看书。对于0~6岁的宝宝来说，正是出于智力开发的黄金时期，这个时候培养他们与书的交流，对于宝宝来说，是一种伴随终生的财富的注入。
我们的家长总是不停地给孩子买书，以为只要让孩子浸染在满是书的环境下，就能够和书达成有益的共识，并促进孩子未来的学习和发展。这只是做对了一小部分，还有*关键的步骤家长却往往忽视，那就是用*适当*科学的方式将书籍引入孩子的世界，真正的让你的宝宝接纳书，爱上书，主动去读书。这本《0~6岁宝宝阅读能力训练全书》就是帮助家长将书籍引入孩子的世界，让孩子主动的成为热爱阅读的“小天才”。