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简明外国教育史
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简明外国教育史

  • 作者:李申申
  • 出版社:河南大学出版社
  • ISBN:9787810413053
  • 出版日期:1900年01月01日
  • 页数:644
  • 定价:¥28.00
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    内容提要
    “以史为镜,可以知兴衰”。科学和历史,犹如车之两轮,在研究当代、面向未来的过程中,同样具有不可忽视的巨大作用和意义。科学给人机智与敏锐,历史则给人深邃与开阔。探讨历史发展的规律,把握历史发展的脉络和走向,正是为探索未来奠定基石。作为长年坚持在外国教育史教学与科研工作**线的教育工作者,我们对此深有体会。因此,着眼于我国当代教育理论研究的深入发展,着眼于我国教育实践的需求,我们编写了这部《简明外国教育史》。
    “简明”二字,体现我们编写这本教材的初衷,也是我们努力要达到的目标。外国教育史跨度长,涉及的地域广、人物多,编写合适的教材难度相当大。多年的教学实践,使我们认识、了解到,对于本科在校学生,“简明”教材对他们来说,比多卷本更为适宜。考虑到这种情况,同时也兼顾研究生和专科生的需求,我们编写了本书。在内容上,本书力求达到“简”与“明”的统一,既不遗漏基本的史实,线索清晰,涵盖面较广;又避免冗长、繁杂材料的堆砌。同时,做到史、论结合,在马克思主义基本原理指导下,对史实进行客观、全面、辩证的分析与评价。
    目录
    **编 古代教育
    **章 原始社会的教育
    第二章 古代东方**的教育
    第三章 古代肴腊的教育
    第四章 古代罗马的教育
    第二编 中世纪的教育
    第五章 西欧中世纪早期的教育
    第六章 拜占廷、古代阿拉伯和日本的教育
    第七章 文艺复兴时期的教育
    第八章 宗教改革时期教育
    第九章 夸美纽斯的教育活动和教育思想
    第三编 17世纪至19世纪末欧美日教育
    第十章 17-18世纪欧美的学校教育
    第十一章 17-18世纪西欧的教育思想
    第十二章 18世��末至19世纪末欧美日的教育
    第十三章 18世纪末至19世纪末欧美日资产**教育思想
    第十四章 马克思的恩格斯的教育学说
    第四编 19世纪末至当代欧美日各国教育的发展
    第十五章 19世纪末至二次世界大战前欧美日的教育
    第十六章 **次世界大战前后欧美资产**的教育思想
    第十七章 第二次世界大战后欧美日各国教育发展的总趋
    第十八章 第二次世界大战前后欧美资产教育思想的发展
    第五编 苏联的教育制度和教育思想
    第十九章 苏联教育的发展历程
    第二十章 苏联当代的教育思想

    与描述相符

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