本书的第4版为“如何又快又好地进行案例开发”奠定了新的里程碑。通过在全世界现场进行的测试,本书包含了许多“如何把案例开发变成一个充满乐趣又**的过程”的新想法和新例子。本书与它的两本姊妹篇《毅伟商学院案例学习》(针对学生)和《毅伟商学院案例教学》(针对教师)分工明确,紧密衔接,相互配合,全面提升案例教学质量!

**章 引言
什么是案例教学法(Case Method)
什么是案例
为什么使用案例
为什么要采编案例
学习案例采编
术语
本书内容的组织与陈述 第二章 概念、工具和步骤
有效案例写作的主要挑战
目标
沟通
案例难度立方体模型
分析维度
概念维度
陈述维度
三个维度的结合
案例计划
案例写作的三阶段
**阶段
第二阶段
第三阶段 第三章 案例缘起、线索、初次接触
案例缘起
撰写案例的需求
案例写作的类型
案例缘起表格(Case Origin Grid)
案例联系人(Case Leads)
案例联系人的类型
寻找合适的线人
初次接触(Initial(20ntact)
安排初次访谈
准备初次访谈
案例采访清单(Case Shopping List)
**访谈(The first interview) 第四章 案例焦点选择和掩饰
案例焦点的选择
1.议题的选择
2.时间点的选择
3.行动触发因素
4.决策者或者案例主人公的选择
掩饰
信息掩饰
掩饰方法 第五章 案例计划和临时许可
案例计划
1.首段(opening paragraph)
2.教学目标简述
3.所**的组?和以小标题形式罗列的案例大纲
4.信息需求清单(Data Requirement List)
5.时间安排
临时许可 第六章 信息收集
第七章 案例写作及案例使用说明初稿
第八章 案例许可
第九章 案例使用说明与课堂测试
第十章 其他因素
附录1 用于案例联系的案例写作信息
附录2 案例示例
附录3 案例使用说明初稿示例
附录4 世界上主要的案例**
翻译作者后记 从跨文化的观点看案例法