“教材1+1”丛书，以讲为主，以练为辅，全面解析新教材的知识能力，系统总结教与学的规律方法，融知识性、科学性、趣味性、针对性、实用性为一体，多角度剖析新教材内涵，全方位拓展知识空间，立体化整合教学环节，实用**，优化助学，并辅以强化精练，链接中考。丛书的目的是：力求为老师提供一套备课、讲课、教研教改的辅助资料，为学生提供一套自学、深造、复习、查阅的范本，为家长提供一套辅导孩子学习的参考书；打造**率的教与学平台，真诚为师生及家长服务。
丛书的核心理念是：全析精练，指导教法与学法，揭示知识的内在规律，授之以渔。为此，丛书采用了总分总的结构、对称与非对称分栏和大量的表解形式。新颖的栏目设计，使形式和内容科学统一。即每个讲练单位先进行单元教学总解，再进行教材全解，后进行单元总结；在教材讲解的核心部分，宽栏为知识全解，吃透教材，窄栏为综合解析，揭示规律，双拦对照，各个击破；从知识体系、层次结构、规律方法等方面拓展扩充，挖掘教材内涵，展示教学全程，使整体内容系统化、专题化达到教与学优质**的目的。
丛书以“新、全、实、详、精”为编写原则，做到透彻讲解，系统归纳，全析精练，拓展创新。新：运用

第1章 粒子的模型与符号
第1节 模型、符号的建立与作用
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第2节 物质与微观粒子模型
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第3节 原子结构的模型
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第4节 组成物质的元素
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第5节 表示元素的符号
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身子
第6节 表示物质的符号
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第7节 元素符号表示的量
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
《粒子的模型与符号》专题总结
知识网络
专题讲座
思想方法
拓展阅读
动手做做
第二章 空气与生命
第1节 空 气
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第2节 氧气和氧化
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第3节 化学反应与质量守恒
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第4节 生物是怎样呼吸的
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第5节 光合作用
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第6节 自然界中氧和碳的循环
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第7节 空气污染与保护
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
《空气与生命》专题总结
知识网络
专题讲座
思想方法
拓展阅读
动手做做
第三章 植物与土壤
第1节 土壤中有什么
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第2节 各种各样的土壤
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第3节 植物与土壤
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第4节 植物体中物质的运输
自主课堂
整合突破
回顾小结
大展身手
第5节 叶的蒸腾作用和结构
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
第6节 保护土壤
自主课堂
整合突破
回顾小结
挑战中考
大展身手
《植物与土壤》专题总结
知识网络
专题讲座
思想方法
拓展阅读
动手做做
第4章 电与磁

一本教材＋一位无声的老师
一本教材＋一部好成绩学习宝典
一本教材＋一个**率学习平台