本书力求从我国社乡发展的客观要求和中小学教师的工作实际出发,介用了有助于提高中小学教师素质的自然科学基础知识。全书分八章,分别为自然的探索,自然界的物质性,自然界的运动性,生命与自然界,资源、能源及其利用,生活中用科学技术,人类活动与地球环境人类科学技术的进步及其对生活的影响。每章后附有思考与联系,实验穿插在有关章节中,便于学员业余进修及自学。

**章 自然的探索
**节 自然科学发展的历史轨迹
一、古代自然科学
二、近代自然科学的发展
三、现代科技发展趋势
第二节 自然科学研究的基本方法
一、选题、实验计划的制订
二、观察、实验方法
三、观察、实验结果的整理和总结
第三节 科学、技术与社会
一、科学
二、技术
三、科学、技术与社会
第二章 自然界的物质性
**节 宇宙和地球
一、宇宙起源和宇宙结构
二、地球及其圈层结构
三、板块构造理论
第二节 自然界的物质
一、物质
二、大气和水
三、单质、无机物
四、元素周期律
五、有机物
六、分散系
第三节 地球上的生物
一、生物的��本特征
二、生命存在的必要条件
三、生命的物质基础
四、生命的结构基础
五、生物的类群
第三章 自然界的运动性
**节 物体的*简单运动方式
一、运动的描述
二、运动和力
三、功和能
四、碰撞
第二节 天体的运行
一、地球的运动
二、季节和历法
三、天气与气候
第四章 生命活动与自然界
**节植物的光合作用
一、光合作用的器官
二、光合作用的过程
三、光合作用与自然界的关系
第二节 动物的营养
一、营养
二、营养物质的消化与吸收(以人体为例)
三、均衡的膳食
第三节 生命的延续
一、生物的生殖
二、生物的遗传
三、生物的变异
四、人类遗传病
第四节 生命起源和生物进化
一、生命起源
二、生物进化
第五节 人类的起源
一、从猿到人
二、人类发展的基本阶段
第五章 资源、能源及其利用
**节 地球上的资源
一、土地资源
二、水资源
三、生物资源
四、矿物资源,
第二节 地球上的能源
一、能源及其分类
二、常用能源的开发利用
三、新能源和开发利用
第三节 能量及其转化
一、氧化
二、机械能及其转化
三、内能及其转化
四、电能及其转化
五、能的转化和守恒定律
第四节 原材料的开发利用
一、原材料的开发
二、非金属和非金属材料
三、金属和金属材料
四、有机化合物和合成高分子材料
第六章 生活中的科学与技术
**节 光和眼
一、光的量度
二、光的反射、折射
三、全反射
四、光学仪器及眼睛
五、电磁波
第二节 声和耳
一、声音的产生和传播
二、耳
三、声音的要素
四、超声和次声
五、声波的反射、折射和衍射
六、驻波和共鸣
第三节 能量和生活
一、温度和热量
二、测能仪器简介
三、生物体内能量流通物质——ATP
第四节 信息及其处理
一、信息的记录
二、信息的处理
第七章 人类活动与地球环境
**节人类生存的环境
一、环境及其作用
二、生态系统
三、人类生态系统
第二节 人口状况和人口问题
一、人口增长的历史与现状
二、人口的分布
三、人口问题
第三节 环境保护和人类发展
一、自然灾害与减灾防灾
二、人类活动对环境的影响
三、环境污染与环境保护
四、可持续发展
第八章 人类科学技术的进步及其对生活的影响
**节 生物技术
一、现代生物技术的研究内容
二、现代生物技术的应用
三、生物技术的**性与伦理道德问题
第二节 飞速发展的通信与网络技术
一、日趋成熟的通信技术
二、日新月异的网络技术
第三节 人类文明的物质基础
一、材料发展概况
二、新金属材料
三、高性能的无机非金属材料
四、新型有机高分子材料
五、特殊功能的复合材料
六、纳米材料
七、新材料发展的方向
第四节 激光科学技术
一、激光的特性
二、激光原理
三、激光的应用