銆€銆€2009骞?鏈堬紝鏈汉涓荤紪鐨勩€婂绉戞湁鏁堟暀瀛﹀疄鐢ㄨ鍫傛暀瀛﹁壓鏈€嬬郴鍒椾笡涔﹂棶涓栵紝娑夊強灏忓璇枃銆佹暟瀛︺€佽嫳璇紝鍒濅腑鍜岄珮涓鏂囥€佹暟瀛︺€佽嫳璇€佺墿鐞嗐€佸寲瀛︾瓑瀛︾鍏?3绉嶃€備笡涔︾紪鍐欑殑鐩殑鏄粰宸插湪涓皬瀛︽暀鑲插矖浣嶄笂鐨勬暀甯堝拰鍗冲皢韪忎笂杩欎竴宀椾綅鐨勨€滃噯鏁欏笀鈥濇彁渚涗竴濂楁湁鍏冲浣曠‘绔嬭鍫傛暀瀛︽柊鐞嗗康锛屽浣曟彁楂樿嚜宸辫鍫傛暀瀛﹁壓鏈按骞筹紝杩涜€屾彁楂樻暀瀛︽晥鐜囷紝浠ユ敹鍒扮悊鎯崇殑鏁欏鏁堟灉鐨勬暀瀛﹀弬鑰冧功銆偮犅?br />銆€銆€鐜板湪鍑虹増鐨勮繖濂椼€婂绉戞湁鏁堝娉曟寚瀵笺€嬬郴鍒椾笡涔︽槸銆婂绉戞湁鏁堟暀瀛﹀疄鐢ㄨ鍫傛暀瀛﹁壓鏈€嬬郴鍒椾笡涔︾殑鈥滃濡圭瘒鈥濄€傚墠涓€濂椾笡涔︾殑璇昏€呭璞′富瑕佹槸鏁欏笀锛岃€岀幇鍦ㄨ繖涓€濂椾笡涔︾殑璇昏€呭璞￠櫎鏁欏笀澶栵紝鎵╁睍鍒板箍澶т腑灏忓瀛︾敓銆傚ぇ瀹剁煡閬擄紝瑕佺湡姝ｅ疄鏂解€滄湁鏁堟暀瀛︹€濓紝鏀跺埌鈥滆姳鏃跺皯锛屾敹鐩婇珮鈥濈殑鏁堟灉锛屾暀甯堥櫎浜嗚鎽嗚劚浼犵粺鏁欏鎬濇兂涓惤鍚庡洜绱犵殑

1 讲授法
2 谈话法
3 实验法
4 发现法
5 练习法
6 复习法
7 阅读指导法
8 科学记忆法
9 知识整理法
10 知识迁移法
11 问题导向法
12 项目学习法
13 活动学习法
14 尝试学习法
15 体验学习法
16 探究学习法
17 观察与实验法
18 比较与分类法
19 归纳与演绎法
20 分析与综合法
21 抽象与概括法
22 类比与联想法
23 模型化法
24 数形结合法
25 化归法
26 使用方程法
27 猜测与验证法
28 倒推法
29 画图法
30 找规律法