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给孩子最好的家庭教育
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给孩子最好的家庭教育

  • 作者:王修文
  • 出版社:浙江教育出版社
  • ISBN:9787533891510
  • 出版日期:2011年08月01日
  • 页数:258
  • 定价:¥29.80
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    图书详情

    内容提要
    《给孩子*好的家庭教育》作者王修文是将理论和实践、将东西方教
    育精华充分结合的理论兼实干型教育专家。他获得美国两所名校三个与教
    育有关的硕士和博士学位,作为新东方教育科技集团副总裁和北京新东方
    扬州外国语学校校长,他领导该校通过9年奋斗,迅速成为当地名校,并在
    全国产生广泛影响。
    他同时是一位**父亲,三个女儿皆在美国名校就读,大女儿大学一
    毕业即成功进入华尔街**银行工作。他在全国进行过200多场有关家庭教
    育的报告,很多家长因他的引导茅塞顿开,教育孩子的方法发生了巨大转
    变。
    他的这本《给孩子*好的家庭教育》中不仅有理论,更有他在实践中
    总结的具体方法。理论让我们先想明白,方法让我们知道具体该怎么做。
    两者结合,指导性、实用性就很强。本书“实践篇”更是让我们看到,王
    老师在教育方面自己究竟是怎么做的。他不仅用笔写书,也用自己的行动
    写书。
    在书中,还特别用心精选和整理了很多富有教育意义的故事与短文,
    以及有关教育的名言、效应和法则,方便大家集中学习和借鉴。
    目录
    序:一盏值得高高举起的指路明灯(俞敏洪)
    壹 道理篇
    身为父母,教育好孩子*重要
    每个孩子都能教好
    教育子女,父母首先要学习
    教育孩子,要学会先知先觉
    教育的目标究竟是什么
    注重孩子的全面发展
    重视爱的教育
    让孩子身心快乐
    避免过度关怀、帮办,让孩子自己成长
    明理、训练、熏陶――教育的系统工程
    好孩子听话,还是听理
    以榜样服人
    给孩子幸福的家庭
    教育孩子要因材施教
    神奇的命运公式:
    思想→行动���习惯→性格→命运
    帮孩子正确面对困难
    正确对待孩子犯错误
    善用马斯洛的人性需求理论
    从马拉松长跑谈实践教育
    重视体育,全面提升
    贰 方法篇
    近朱者赤,塑造孩子美好的心灵
    确定大理想、小目标,并实施
    帮孩子建立良好的阅读习惯
    也谈读经
    培养孩子的感恩之心
    少批评,多自省
    家中也要注重文明礼仪
    让孩子做力所能及的家务
    不能体罚,如何惩罚
    家庭教育父母口径要统一
    走出请家庭教师的几个误区
    给孩子学英语的几点建议
    家长应怎样为孩子择校
    家庭教育怎样配合学校、超越学校
    浅谈中美家庭教育方法的差异
    站在世界高度,培养国际视野
    中国父母家庭教育误区
    叁 实践篇
    停电?皮鞋?细节?榜样
    校长捡垃圾之惊讶版
    校长和一名初中生的交流
    “我喜欢照相!”――教职工大会上的生动一幕
    大家庭温暖小留学生――为小留学生庆圣诞新年,校长殷切寄语
    徐方园:请校长参加我南洋理工大学的毕业典礼
    点燃激情,传递快乐,共享荣耀――新东方校内奥运火炬传递
    平凡的短信,不平凡的爱――校长和一位学生的中秋短信往来
    坚持理念,执著细节――从新生座谈会感受新东方教育
    校长进班,走进孩子们中间
    我子女的教育
    我是这样重视子女教育的
    肆 集锦篇
    王修文教育箴言汇编
    教育格言集锦
    教育中有用的心理效应与法则
    经典教育小故事
    **教育文章转载
    伍 附录
    王修文:我支持中国孩子到国外上大学――刊登在《扬州晚报》上的一篇文章
    打造国际竞争力,走出**上大学――新东方扬州学校王修文校长就国际高中答记者问
    俞敏洪谈家庭教育
    陈凯剑:在美国读高中(一)
    陈凯剑:在美国读高中(二)
    家长眼中的新东方教育――朱思成的妈妈在父母学堂上的讲话
    全面介绍北京新东方扬州外国语学校
    9年前,新东方集团决定投巨资在扬州兴建基础教育学校,我在全球为 该校物色**校长,这一过程非常非常困难,但我终于遇见了王修文老师 。我的直觉告诉我,这位德才兼备、融汇中西文化、既有理论知识又有实 践经验的美国名校教育学博士,正是该校校长的*佳人选。我热情地邀请 他加盟新东方,他欣然接受了我的邀请,挑起了北京新东方扬州外国语学 校(以下简称“新东方扬州学校”)的重任。 9年来,王老师给我和新东方集团带来了源源不断的巨大的幸运和收获 。他领导的新东方扬州学校迅猛发展,从初创时的5人筹备小组、一片荒地 ,发展到今天拥有4300多名师生、近20万平方米的校舍,教学成果斐然。 现在,新东方扬州学校已迅速成为一方名校,在全国民办基础教育界有了 相当的影响。 王老师给我们带来的幸运和收获不仅在于新东方扬州学校的成功,更 在于千千万万师生和家长从王老师的教育理念和实践中受益,他们因此改 变了人生的方向,踏上了更加幸福和成功的道路。 王老师每天辛勤地在校园里工作,所以校内的师生对他的教育思想早 已耳濡目染,但校外的人,能有幸遇见王老师、受他影响并得益的人毕竟 不多。这是一个不小的遗憾。每当我看到扬州市的学生家长从王老师的教 育思想和方法中得益,我心中的这种遗憾就更深。真该有更多的人了解王 老师的教育思想!现在,眼前的这本书,使这个遗憾得到了一定程度的弥 补。阅读这本书,那些不能直接与王老师接触的家长也可以从他的教育理 论和实践中受益,分享他的幸福和收获! 阅读王老师的这本书,就像听一位知心朋友娓娓讲述心里话,语言平 实但都发自内心,让人受益良多。王老师对于中西方教育的深刻理解、在 中国本土教育上的躬身实践和思考、身为人父的切身体验,都使他的教育 思想深刻而独到。这本书具有以下特点: 教育理念先进。王老师是在美国名校读的教育学博士,他在世界教育 *发达的地方学习、工作、生活了20多年,浸染日久,回国后在中国基础 教育领域多年的探索和实践,使其教育思想和理念真正融汇中西,有充分 的源头活水。 内容全面扼要。关于家庭教育,可说的很多,各种各样的书也很多, 但究竟哪些道理和方法是*重要的,哪些是*应该遵循的,王老师的这本 书给出了很好的答案,他结合自身的专业知识和多年的教育实践,对家庭 教育进行了深入的思考和研究,对家庭教育中*重要的原则、方法作了全 面而又简明的论述。 方法具体实用。书中不仅有理论,更有王老师在实践中总结的具体方 法。理论让我们先想明白,方法让我们知道具体该怎么做。两者结合,指 导性、实用性就很强。本书“实践篇”更是让我们看到,王老师在教育方 面自己究竟是怎么做的。他不仅用笔写书,也用自己的行动写书。观其行 ,信其言。我们看到王老师按照自己的教育理念进行实践,取得了极好的 效果。这就更让我们信服他的教育理念,愿意在教育子女方面跟从他的指 引。 在书中,王老师除了自己精心撰文外,还特别用心精选和整理了很多 富有教育意义的故事与短文,以及有关教育的名言、效应和法则,方便大 家集中学习和借鉴。站得高看得远,他为大家筛选和整理的“集锦篇”很 精彩、很实用,值得大家认真学习。 本书讲教育,还结合了很多新东方扬州学校的实践。阅读本书,您还 能顺便了解新东方扬州学校的教育情况。如果您正为孩子择校而犯难,面 向全国招生的新东方扬州学校是您很好的选择。新东方扬州学校是新东方 集团的基础教育大本营,我对该校非常了解,极有感情,我的女儿曾在那 儿读过一年书,受益良多。我坚信该校提供的是与国际接轨的、国内** 的教育。 我热切而真诚地建议:真正爱孩子、关注子女教育的人,好好读一读 王修文老师的这本理念先进、内容扼要、实用性强的家庭教育指导书。 很多家长教育孩子都是在黑暗中自己摸索。过多地在黑暗中摸索,很 容易碰得头破血流,或者掉进陷阱出不来,或者走入死胡同,浪费很多宝 贵的时间和机会。如果能有一盏明灯指引我们走正确、宽广的大路,我们 就该用心拿起它,把它举得高高的,照亮前进的路。王老师的这本教育书 ,就是这样一盏指引家庭教育的明灯。 谢谢王老师! 俞敏洪 身为父母,教育好孩子*重要 人在不同的人生阶段,有不同的“*重要”。小时候,*重要的是学 习、成长;年轻时,*重要的是做好工作、找一个理想的伴侣;而当你为 人父母后,教育好孩子就是你所有事情中的“*重要”! 很多父母可能觉得这是不言而喻的,但再看看有些父母的做法,我们 就会发现,在这一点上,父母们其实并没有达成共识。有的父母忙于工作 ,根本顾不上孩子;教育孩子需要学习,有的父母却不学习教育方法,只 把孩子交给学校了事;教育好孩子需要树立榜样,有的父母明知自己有一 些严重的缺点却不肯改正;教育孩子需要和谐、幸福的家庭环境,有的父 母却不用心建设、经营和谐的夫妻关系和幸福的家庭……如果父母们真的 认为教育好孩子是*重要的,就应该给孩子们提供*有利于他们成长的环 境。 在这里,我们和父母谈教育,觉得天下父母首先要认同教育孩子的第 一原则:“身为父母,教育好孩子*重要!”只有深刻认同这一原则,后 续的行动才能顺利展开,子女才能受到良好的教育,父母才能享受到教育 子女的幸福和成果。 那么,为什么说“身为父母,教育好孩子*重要”呢? 教育好子女,对父母本人、对家庭、对社会,对眼下、对未来,都有 重大的意义。我们静下心来想,对父母来说,真的还有其他事能比教育子 女更重要吗? 工作当然很重要,但坦率地讲,对绝大多数人来说,你的那份工作, 你不做,别人也能把它做好。但你的孩子你不教,却**没有人能很好地 代劳。而且,你教出了好孩子,他超越了你,站在你的肩膀上,会为社会 做出更大的贡献,这也是你对社会的贡献。 以下这个公式对天下父母都基本成立:事业成功+教育子女失败:人生 失败,事业平常+教育子女成功=人生成功 从横向来看社会,我们的工作就是我们的事业,但从纵向来看人类的 发展,教育子女才是我们的事业。即使你事业有成,如果孩子不成器,你 对人类的贡献也就到你为止了,事业的成功终究是暂时的。 即使是从功利的角度看,教育子女也是*重要的。你可以想一下以下 两种结果哪一种是你愿意要的。你现在拼死拼活挣钱,没有时间管孩子, 几十年后,你积累了亿万资产,但孩子不成器。另一个局面是,你现在抽 出一部分时间陪孩子、教育孩子,几十年后,你财产没有积累太多,但孩 子很**。两种结果,你愿意要哪一个呢?聪明人当然选择后者。如果孩 子不成器,纵有家财万贯也不够保障他的人生,而且过多的财富甚至可能 会害了他。而如果孩子成器,他自己就能够创造精神和财富的王国。 当然**、财富远不是*重要的。 人生的**目标是追求幸福。随着年龄的增长,大多数人都会发现, 幸福在相当大的程度上来自于家庭。孩子是家庭的核心、家庭的未来,孩 子教育得好坏,是影响父母幸福感的*重要因素。而且,这不仅仅关乎父 母自己的幸福。孩子教育好了,父母的父母(孩子的爷爷奶奶、外公外婆) 也开心。整个家庭都开心,这实际也是你尽了一份孝心,对家族尽了一份 该尽的责任。反之,我们的父母不开心,说明我们做儿女的没有很好地行 孝。由此看来,孩子教育得是否成功直接影响三代人的幸福。 换个角度来思考,孩子没有教育好,他们又很难教育好自己的孩子, 这样一代一代延续下去,你很可能成为家族中推倒不幸多米诺骨牌的** 人! 我在大量的教育咨询中发现,随着年龄的增长,父母会越来越认识到 “教育好子女*重要’:我认识很多事业有成的家长,或官居高位,或家 财万贯,或声名显赫,可是他们的孩子没教育好,不成人,不成器,对父 母很冷淡。他们感到非常痛苦,觉得整个人生都是失败的。为什么要等到 无法挽回时,我们才发现一直做错了,才无比后悔呢?我越来越觉得有必 要向那些年轻的父母大声疾呼:请从现在开始,重视孩子的教育。教育好 子女*重要! 对于人生的**目标,不同的人有不同的追求。有的人追求权力,有 的人追求财富,但我认为,追求幸福和快乐才是人生的**目标。财富和 权力有时确实能带来幸福,但不是有钱有权就一定能幸福。人生中能靠“ 钱”和“权”解决的事很多,但那些往往只是小事,真正的大事,不是“ 钱”和“权”能解决的,教育子女就是其中之一。 不管你有多少钱,总有**你会发现,钱代替不了孩子的成长,代替 不了孩子的教育。如果你明白,人生*终要追求快乐和幸福,你就会醒悟 ,教育好孩子是实现这一**目标*重要、*有效的途径。 如果顺其自然,现在不着急,到了残酷的现实让你意识到孩子教育的 重要性时,可能已经晚了! 教育好孩子*重要,还因为教育的不可逆性。如果错过了时机,孩子 出现了缺陷和不足,那就很难弥补,很难达到理想的效果。有人以为现在 多挣钱,只要有钱,将来让孩子上*好的学校,给孩子请*好的老师,就 能把孩子教育好。但事实不是这样。时过境迁,孩子不同时期要学习不同 的东西,错过了黄金时间,就可能永远错过了一些重要的东西,那是以后 无法弥补的。而且即使补起来,可能也是“破”的,没有了“**”。就 像如果因你教育不当,孩子染上了网瘾,想要戒就很困难,即使费很大力 戒了,也会浪费很多宝贵的时间和精力,孩子的发展也会因此受到很大的 影响。 现在的竞争跟我们那个时代的竞争已经不同了,未来社会的变化肯定 更大。我们那个时代错过一些时间没问题,大家都如此,都错过很多,只 要你稍加努力,仍能从容成功。但现在,大家都非常重视教育,如果你的 孩子不从一开始就好好教育,错过一些关键期,即使你后来想追,可能也 很难追上了,而且孩子的发展很可能就会落后于社会基本水平,就很成问 题。 对于家长来说,重要的事情应牢记在心,不应完全放手让别人去做, 应该亲力亲为!尤其是在当下的中国,一般学校往往很难完全地为每个学 生的未来着想,父母必须负起教育孩子的责任! 我们无法选择时代,无法选择父母,也无法选择自己的孩子,但我们 可以选择做好父母,把教育好孩子放在*重要的位置。P6-8

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