本书是小学音乐省、地、市级公开教学课例集，有欣赏、唱歌、唱游、打击乐、创作、奥尔夫教学等课程，包括教学设计、说课稿、教学实录。全书分两部分——**部分实践篇，收集了由著者执笔的从1994年至2005年的公开教学课例21篇。第二部分指导篇，阐述了设计思路，并收录由著者指导设计的公开教学课例10个。音乐课例按开课时间先后为序，并保留当年课堂教学的原始结构与课例写作方式。为了使课例能与读者进行对话，凸显支撑课例的教学理念，上海市**教师陈蓓蕾、浙江省**教师王家祥、徐国康与浙江省教研员吴锐淼、杭州市西湖区教研员肖华为课例作专家评析。

本书可作为师范类音乐学专业音乐教学法课程补充教材，也可作为小学音乐教师提高课堂教学艺术与课例写作水平的参考书。

序一
序二
实践篇
盆碗碟杯在歌唱
可爱的羊群
数新楼
《瑶族舞曲》A段打击乐合奏
井底的小青蛙
小放鸭
《小放鸭》说课稿
如今家乡山连山
金扁担
瑶族舞曲
变——音乐的加法
《变——音乐的加法》教学实录
八月桂花遍地开
《八月桂花遍地开》教学实录
《八月桂花遍地开》说课稿
《小鸡的歌》教学实录
绣花鞋
快乐的do，re，mi
《钟声叮叮当》教学实录
“奥尔夫教学法”音乐课例
柳树姑娘
指导篇
小蝴蝶
玩具之家
赛马
《简易作曲》说课稿
《音的高低与音乐的快慢》说课稿
樱花
龙呼锵
大家来劳动
欢乐颂
小小羊儿要回家
后记

本书是小学音乐省、地、市级公开教学课例集，有欣赏、唱歌、唱游、打击乐、创作、奥尔夫教学等课程，包括教学设计、说课稿、教学实录。全书分两部分——**部分实践篇，收集了由著者执笔的从1994年至2005年的公开教学课例21篇。第二部分指导篇，阐述了设计思路，并收录由著者指导设计的公开教学课例10个。音乐课例按开课时间先后为序，并保留当年课堂教学的原始结构与课例写作方式。为了使课例能与读者进行对话，凸显支撑课例的教学理念，上海市**教师陈蓓蕾、浙江省**教师王家祥、徐国康与浙江省教研员吴锐淼、杭州市西湖区教研员肖华为课例作专家评析。

本书可作为师范类音乐学专业音乐教学法课程补充教材，也可作为小学音乐教师提高课堂教学艺术与课例写作水平的参考书。