《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:生物学科知识与教学能力(适用于**中学教师资格申请者)》内容丰富,对生物学科知识进行了详细介绍,《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:生物学科知识与教学能力(适用于**中学教师资格申请者)》为教学提供了一定的参考,更有利于教师课上的讲解,达到课堂知识与课本理论的融汇贯通,为教师讲解课堂知识、课时安排提供了参考。 生物-学科知识与教学能力-适用于**中学教师资格申请者-高中_胡玉华_高等教育出版社_

模块一 生物学科知识与能力
考试目标
内容详解
**章 生物学基础知识
**节 细胞生物学内容解析
第二节 遗传与进化内容解析
第三节 生态学内容解析
第四节 植物生理学内容解析
第五节 动物学与动物生理学内容解析
第六节 微生物学内容解析
第七节 生物化学内容解析
第二章 生物学科基本研究方法
**节 观察法
第二节 调查法
第三节 实验法
第三章 生物学科发展的历史、现状与*新进展
**节 生物学科发展的重要里程碑
第二节 生物学科发展的现状
第三节 生物学科的*新进展
模块自测
模块二 生物学教学知识与能力
考试目标
内容详解
**章 高中生物学课程
**节 课程性质、基本理念
第二节 课程设计思路
第三节 课程目标
第四节 课程教学建议
第五节 课程评价建议
第六节 课程资源的类型及其适用范围
第七节 高中生物教科书的编写理念、编排特点及知识呈现形式
第二章 高中生物学教学内容分析
**节“分��与细胞”模块教学分析
第二节“遗传与进化”模块教学分析
第三节“稳态与环境”模块教学分析
第三章 生物学教学理论
**节 生物学教育有关的学习和教学理论
第二节 教学基本技能
第三节 核心概念一般教学策略
第四节 实验及其他实践活动的教学
模块自测
模块三 生物学教学设计能力
考试目标
内容详解
**章 生物学教学设计概论
**节 生物学教学设计及设计过程
第二节 生物学教学设计举例及分析评价
第二章 高中生物学教学设计学习需求分析
**节 学习者的分析
第二节 教学内容的分析
第三章 高中生物学课堂教学目标的确定
**节 三维目标的含义
第二节 三维目标的确定与表述
第四章 高中生物学课堂教学策略的选择
**节 选择恰当的教学策略
第二节 课程资源的合理利用
第五章 高中生物学教学过程设计
**节 合理安排生物学教学过程的基本环节
第二节 设计合理的教学流程
第六章 教学评价的设计
**节 生物学教学评价的基本类型
第二节 生物学教学评价的基本方法
模块自测

《中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列:生物学科知识与教学能力(适用于**中学教师资格申请者)》讲述的是关于生物学科知识与教学能力的知识,属于中小学和幼儿园教师资格考试学习参考书系列,适用于**中学教师资格申请者。本着**、系统、拓展等原则,精心编写,力争为教师提供一套具有参考价值的辅导书。