本书在编写时有如下特点：
一、紧紧围绕长学制医学生的学习特点和培养目标，编写内容突破了传统解剖学科“系统性”的束缚，按照由浅入深，循序渐进的认知规律，突破了国内传统的“系统解剖学”和“局部解剖学”的编写方式和教学模式。在保证基础知识的前提下，力求**突出，叙述简明，并适度联系人体功能和临床应用以及解剖学科研究的进展，提高了教材的可读性和参考价值。
二、全书分上、下两篇共23章。上篇为解剖学基础，以介绍人体解剖学的基本理论和基本结构为主；下篇为实地解剖学，主要通过实地尸体解剖过程，使学生掌握人体的解剖层次、器官的位置毗邻和血管、淋巴分布及神经支配等，而全书分上、下两篇的编排方式，有利于各校根据实际情况划分教学阶段和安排教学进**，增加了该书的适用范围。
三、为便于学生瞬息万变学和独立进行解剖操作，本书编入了“解剖方法”对各个部分的解剖操作要领、结构暴露顺序和观察方法，以及该部解剖学要点等都做了简明叙述，增加了该书的实用性。
四、全书插图采用双色或彩色印刷，色彩鲜明，内容**突出。
五、为加强对专业英语词汇的学习，本书插图采用英文注解，书后附有英汉专业词汇索引，有利于推动双语教学

上篇 基础解剖学BASIC ANATOMY
**章 绪论
第二章 人体的基本结构
第三章 骨与骨连结
第四章 骨骼肌
第五章 消化管
……

本书在编写时有如下特点：
一、紧紧围绕长学制医学生的学习特点和培养目标，编写内容突破了传统解剖学科“系统性”的束缚，按照由浅入深，循序渐进的认知规律，突破了国内传统的“系统解剖学”和“局部解剖学”的编写方式和教学模式。在保证基础知识的前提下，力求**突出，叙述简明，并适度联系人体功能和临床应用以及解剖学科研究的进展，提高了教材的可读性和参考价值。
二、全书分上、下两篇共23章。上篇为解剖学基础，以介绍人体解剖学的基本理论和基本结构为主；下篇为实地解剖学，主要通过实地尸体解剖过程，使学生掌握人体的解剖层次、器官的位置毗邻和血管、淋巴分布及神经支配等，而全书分上、下两篇的编排方式，有利于各校根据实际情况划分教学阶段和安排教学进**，增加了该书的适用范围。
三、为便于学生瞬息万变学和独立进行解剖操作，本书编入了“解剖方法”对各个部分的解剖操作要领、结构暴露顺序和观察方法，以及该部解剖学要点等都做了简明叙述，增加了该书的实用性。
四、全书插图采用双色或彩色印刷，色彩鲜明，内容**突出。
五、为加强对专业英语词汇的学习，本书插图采用英文注解，书后附有英汉专业词汇索引，有利于推动双语教学。本书的解剖学名词，以全国自然科学名词审定委员会1991个公布的《人体解剖学名词》为准。在常见的解剖学名词后注有英文名词。部分央文专业名词也有参照国际**解剖教产书加以修改之处。插图中常用名词采用了缩写形式。