健康评估是培养现代护理理念的一门重要课程，是学生学习临床护理相关课程的基础。本课程的内容广泛，主要包括收集健康资料的方法、心理及社会评估、症状评估、身体评估、人体功能性健康评估，心电图、影像检查、实验室检查等辅助检查，护理诊断、护理病历书写等，以及如何运用诊断性推理，分析、综合资料，学会真实地、系统地、完整地收集和综合分析健康资料，发现护理对象的健康问题，初步提出护理诊断，监测和判断病情变化等，为进一步学习临床护理专业课奠定基础。
本教材在编写中，突出了专业性原则、能力本位原则和创新性原则，主要供高等医学教育中专起点专科教育（“3+2”模式）培养技能型护理人才教学使用，同时也可供其他层次护理教学及临床护理工作者参考。为了提高教材质量，满足教学需要，在编写过程中参考了大量的资料及教科书，在此对原作者表示诚挚的感谢和敬意。

**章 绪论
一、健康评估的特点
二、健康评估的内容
三、健康评估的学习方法和要求
第二章 健康评估方法
**节 健康资料的来源与分类
一、健康资料的来源
二、健康资料的分类
第二节 收集健康资料的方法
一、会谈
二、身体评估
第三节 健康史的内容
一、一般资料
二、主诉
三、现病史
四、既往健康史
五、个人史
六、婚姻史
七、月经史
八、生育史
九、家族健康史
十、系统回顾
第三章 常见症状评估
**节 发热
第二节 水肿
第三节 咳嗽与咳痰
第四节 咯血
第五节 胸痛
第六节 发绀
第七节 呼吸困难
第八节 心悸
第九节 恶心和呕吐
第十节 呕血
第十一节 便血
第��二节 腹痛
第十三节 腹泻
第十四节 便秘
第十五节 黄疸
第十六节 惊厥与抽搐
第十七节 意识障碍
第四章 身体评估
**节 一般状态评估
第二节 皮肤、浅表淋巴结评估
第三节 头部、面部与颈部评估
第四节 胸壁评估
一、胸部的体表标志
二、胸壁、胸廓
三、乳房检查
第五章 心理及社会评估
第六章 功能性健康型态在健康评估中的应用
第七章 心电图
第八章 实验室检查
第九章 影像学检查
第十章 护理诊断
第十一章 护理病历书写
参考文献