随着人类信息化时代的到来，掌握知识和发展能力成为社会对所有人的一个根本要求，这一要求推动着素质教育的全面展开。对于在校学生，素质教育被落实于整个教育和教学中，教学的目的是将知识的增长与能力的发展有机地结合在一起。
增长知识和发展能力，主渠道是课堂教学。为了保证课堂的教学质量，除了要有高素质的教师和渴望知识的学生之外，还必须有一个好的辅助教学媒体系列。而高质量的“练习”应该是这系列中的一个组成部分。
“练习”是引导学生运用所学知识解答问题的一个重要手段。学生通过“练习”既可以加深对知识的学科意义的理解、对知识作出价值的判断、激发学习兴趣和巩固学习成果，又可以培养自身分析问题和解决问题的能力、养成良好的学习习惯和促进正确观点的形成，适当的、有针对性的“练习”是提高学生素质的一个重要措施。
要达到适当和有针对性，“练习”必须与教材使用、教学过程同步。正是基于这一想法，我们北京市海淀区教师进修学校编写了这一套《同步·单元练习》丛书。*近又按照新的课程计划和调整意见作了必要的修改和补充，以求在推进素质教育方面发挥作用。
本套丛书以各学科的**知识为主体，针对难点、易错点内容，对学生各学科

**单元
一 短文两篇
二 背影
三 我儿子一家
四 金盒子
五 羚羊木雕
单元综合训练
第二单元
六 从百草园到三味书屋
七 *后一课
八 我的老师
九 我的老师
十 十三岁的际遇
单元综合训练
第三单元
十一 春
十二 济南的冬天
十三 海滨仲夏夜
十四 夏天也是好天气
十五 秋魂
单元综合训练
第四单元
十六 皇帝的新装
十七 古代英雄的石像
十八 《伊索寓言》两则
十九 盘古开天辟地
二十 花的话
单元综合训练
第五单元
二十一 《论语》十则
二十二 扁鹊见蔡桓公
二十三 狼
二十四 短文两篇
二十五 诗五首
单元综合训练
第六单元
二十六 为学
二十七 木兰诗
二十八 卖油翁
二十九 宋定伯捉鬼
三十 诗词五首
单元综合训练
参考答案