《供护理学专业使用中英对照全国高等中医药院校教材:护理健康促进(中英对照)》吸收了国内外有关护理健康促进实践和理论的*新进展,结合中国传统医学“治未病”理论,为我国护理人员介绍健康促进实用的理论模型并提供实践指导。本教材编写着重强调理论与实践的结合,培养学生自学和创新的精神和能力,树立终身学习的观念,反映教学改革及教学内容的更新。本教材在内容框架设计上引入中外合作课程教学模式,力求符合人才培养目标和教学大纲,体现以学生为**,注重实践的教学理念,体现教育观念的转变、教学内容和教学方法改革的成果,有利于指导学生学习和思考,有利于训练学生评判性思维能力。本教材用中英双语对照编写,体现了护理外向型、国际化的特点。同时将学生必须掌握的专业词汇编入教材之中。本教材可供高等护理教育或涉外专业使用。

**章 概论
**节 健康促进的基本概念
第二节 健康促进的发展
第三节 健康促进的相关因素
第四节 护理健康促进及护士在健康促进中的作用

第二章 中医学与健康促进
**节 中医理论与健康促进
第二节 中医特色的健康促进

第三章 健康促进的相关理论
**节 健康信念模式
第二节 计划行为理论
第三节 自我效能理论
第四节 潘德的健康促进模式

第四章 健康促进计划
**节 概述
第二节 健康促进计划的设计、实施和评价

第五章 健康促进传播策略与技术
**节 概述
第二节 健康促进中的人际传播技巧
第三节 健康促进中的传播方法与影响因素

第六章 护理健康促进中的伦理与法律
**节 护理健康促进中的伦理原则
第二节 护理健康促进中的伦理问题
第三节 护理健康促进中的法律问题

第七章 生活方式与健康促进
**节 健康测���指标
第二节 健康影响因素
第三节 营养与健康促进
第四节 成瘾性行为与健康促进

第八章 社区与健康促进
**节 疾病的健康促进
第二节 特殊人群的健康促进
参考文献