《华图·河北省选调生招录考试专用教材：申论（2013*新版）》具有以下特点：
首先从对申论科目的整体认识人手，引导考生破除对申论考试的心理障碍，了解申论特有的思维方法。
其次，总结华图名师多年的教学经验，推出申论作答技巧“黄金六点”，使考生获得*实用的考场技巧，做到临危不惧，成竹在胸。
再次，结合*新河北省选调生考试大纲及河北省选调生历年申论考试真题，对申论科目所要测查的能力进行逐一分析和讲解，并在每一章的*后设置配套练习，便于考生及时巩固所学知识，达到学以致用、举一反三的效果，真正获得能力的提升。
*后，补充*新的社会时政热点内容，并特别添加关于中共十八大的关键点解读，帮助考生充实知识储备，以便在考场上“有话可谈”。

**步，就是要对所占有的原始材料进行分析和比较，从中选择出能够表现**思想的材料来。一般来说，在**思想确定之后，写作时都会在**思想的激发下联想起种种材料。这些材料有些与**思想关系密切，有些则不一定密切：有些是主要的，有些则可能是次要的。这就需要对这些材料进行分析和比较，通过鉴别保留那些与**思想关系密切的主要材料，去除那些与**思想关系不大的次要材料。这样，我们就得到了表现**思想所需要的材料。
第二步，就是对所选取的材料进行再加工，使其更真实、更典型。**步所得到的材料虽然可以用来表现**思想，但它本身仍是原始的、粗糙的。为了使所选取的材料更真实、更典型，能够更充实、更有力地表现**思想，就需要对它进行再加工、再提炼。这个过程，就是对原材料进行去粗取精、去伪存真的改造制作过程。经过这样的思维加工，使原材料舍弃了那些偶然的、表面的、片面的、枝节的部分，保留了*有代表性的、*富有特征性的、*能够反映事物本质和规律的成分。这是对原材料的进一步改造。由于这些材料具有更高的真实性和典型性，因而也就更有效地突出了文章的**思想。
2.材料取舍的两个方面
申论应考中的取舍材料，就是要从众多的原始材料中进行选择，选取那些真实而又典型的材料成为文章能够表现或说明思想的材料，去掉那些多余的材料。选材的基本要求有两个：一要“紧”，即紧紧围绕主题选材：二要“精”，即要选取那些典型材料。具体地说，材料的选取可以从两个方面着手：一是从材料中提取“有用”信息，二是直接使用材料中的素材作为论据。
（1）提取“有用”信息。文章是信息的载体，筛选并提取材料中对论述有用的信息，是论述写作的重要环节。信息是指材料中的关键要领和知识以及对这些知识的解释与阐述等。材料对信息的阐述呈现多方位、多角度的复杂性。要准确、快速地提取材料中的信息必须做到以下几点：
①善于正确筛选词义。词义即词语的意义，即对一个词语进行剖析，根据语言单元来断定其真正含义。分清词语语气的轻重，以及所包含的感情色彩，即是赞美、肯定、褒奖、喜爱，还是批判、否定、贬斥、憎恶，从而筛选出该词在材料中的具体含义。
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**章 河北省选调生考情解读
**节 申论考试概述
第二节 申论题本介绍
第三节 2012年河北省选调生申论真题及答案
第四节 河北省选调生历年申论命题规律

第二章 备考锦囊
**节 申论备考攻略
第二节 申论考试的阅卷流程
第三节 申论考试的评分标准
第四节 打好心理战

第三章 黄金六点
**节 “黄金六点”之一——题眼
第二节 “黄金六点”之二——材料
第三节 “黄金六点”之三——关键词
第四节 “黄金六点”之四——逻辑
第五节 “黄金六点”之五——版面
第六节 “黄金六点”之六——字数

第四章 归纳概括能力
**节 归纳概括能力概述
第二节 归纳概括题的作答原则
第三节 归纳概括类实例评析
第四节 归纳概括能力实战演练

第五章 综合分析能力
**节 综合分析能力概述
第二节 综合分析能力的培养
第三节 综合分析题的作答思路
第四节 综合分析能力实战演练

第六章 提出对策能力
**节 提出对策能力概述
第二节 提出对策能力的培养
第三节 提出对策题的解题思路
第四节 提出对策能力实战演练

第七章 贯彻执行能力
**节 贯彻执行能力理论分析
第二节 贯彻执行题的解题思路
第三节 贯彻执行题的相关知识汇总
第四节 贯彻执行能力实战演练

第八章 写作论证能力
**节 什么是申论写作
第二节 把握文章成功立意
第三节 拟定文章鲜明标题
第四节 熟悉文章开篇手法
第五节 解析文章结尾风格
第六节 诠释文章谋篇布局

第九章 申论**热点资料过关
**节 强化申论思维——热点事件解读
第二节 提升理论高度——**时政学习
第三节 充实社会经验——典型事迹储备
第四节 培养申论语感——个性文章选读
第五节 精炼语言表达——名言警句识记

附录 十八大时政热点解读

《华图·河北省选调生招录考试专用教材：申论（2013*新版）》具有依据*新考纲，紧跟*新考情：体例规划科学，知识覆盖全面：权威专家编著，讲解深入浅出：知识系统梳理，直指命题要点等特色。