本书主要内容包括：一是从多个角度的理论研究，在明确主要基本概念和基本范畴的基础上，多角度立体化展开分析研究；二是对国内外职业道德的**范例和代表进行了比较详细的阐述；三是宏观阐述国内职业道德养成体系及实践；四是高等学校职业道德养成体系及其实践；五是企业作为社会基本细胞的职业道德养成体系及其实践。
本书可供政府文化教育部门公务员，企事业单位人力资源部管理人员，高校教师和学生工作者及相关的社会工作者使用。 职业道德养成论_沈时仁_化学工业出版社_

**章职业道德总论1
**节概念界定2
一、道德2
二、伦理3
三、道德品质3
四、职业4
五、职业道德4
六、职业精神5
七、职业道德养成体系6
第二节职业道德的基本范畴6
一、职业理想6
二、职业态度8
三、职业责任8
四、职业技能10
五、职业纪律10
六、职业荣誉11
七、职业作风11
八、职业尊严12
第二章职业道德理论与传承13
**节职业道德与人的本性14
第二节中国职业道德传统15
一、中国传统职业道德名扬世界16
二、中国传统职业道德的特点17
三、中国传统职业道德的基本取向18
四、传统职业道德的主要内容19
五、传统职业道德评析28
第三节国外**职业道德传统31
一、西方伦理道德传承32
二、希波克拉底誓言35
三、发达**的道德重建36
附录《日内瓦宣言》与《后希波克拉底誓言》41
第三章国内外职业道德**范例与代表43
**节国内职业道德**范例44
一、科技界的杰出代表44
二、大庆精神46
三、经天纬地的奉献与坚守49
四、2008年南方冰雪灾害中坚守职业岗位的英雄模范51
五、512四川汶川大地震中坚守职业岗位的英雄模范52
第二节国外职业道德的**代表53
一、南丁格尔53
二、白求恩55
三、柯棣华56
第四章中国职业道德养成体系及实践59
**节公民道德建设实施纲要60
一、公民道德建设的重要性60
二、公民道德建设的指导思想和方针原则61
三、公民道德建设的主要内容62
四、大力加强基层公民道德教育63
五、深入开展群众性的公民道德实践活动64
六、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围65
七、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障66
八、切实加强对公民道德建设的领导67
第二节从以德治国到“八荣八耻”67
一、社会主义荣辱观67
二、政德（官德）是社会**德68
第三节道德模范评选71
一、道德模范评选目的71
二、全国**届道德模范评选75
三、构建社会主义和谐社会的道德基础88
第四节制度建设与体制完善90
一、制度公正与构建和谐社会的作用91
二、当前制度公正问题对构建和谐社会的影响92
三、以制度公正推进和谐社会建设93
第五章高等学校职业道德养成体系及实践97
**节高等学校加强德育的紧迫性与目标调整98
一、高校建立职业道德养成体系的紧迫性98
二、目标调整103
第二节大学生道德养成的相关理论104
一、道德发展阶段论104
二、道德价值观辨析论115
三、社会学习理论117
第三节建立职业道德养成体系的关键着力点118
一、把增强针对性和实效性贯穿职业道德养成始终118
二、按照全员、全方位、全过程育人思想，优化育人环境120
三、从实际出发制定职业道德养成的目标122
四、高校完善职业道德养成的方法和途径126
第四节职业道德养成实践典型132
一、沈阳工程学院132
二、重庆室内装饰学校132
三、吉林化工学院133
四、上海中医药大学135
第六章企业职业道德养成体系及实践141
**节企业职业道德概述142
一、 企业职业道德的重要性142
二、企业职业道德内涵142
三、企业是职业道德行为主体144
四、利益相关者144
五、企业道德特征145
六、关于企业道德内涵146
第二节企业的社会责任147
一、企业社会责任的内容148
二、市场机制缺陷及德治的补充149
三、法律的局限性150
四、道德调节的特点151
五、企业社会响应152
六、企业公民152
第三节企业行为道德评价153
一、企业行为道德评价概述153
二、企业伦理原则与规范：以人为本154
三、企业职业道德规范154
四、企业决策的伦理分析157
五、企业对消费者的责任158
六、与竞争者相关的伦理问题160
七、与公众相关的伦理问题161
八、产品中的伦理问题162
九、销售中的伦理问题167
十、招聘选拔中的伦理问题170
十一、企业会计道德评价177
十二、企业国际经营道德179
第四节企业职业道德养成体系建设与养成实践198
一、企业职业道德养成体系建设198
二、企业社会责任建设任重道远206
三、职业道德优异的国内外企业212
四、倾心公益的中外**企业家219
参考文献224
后记226

本书可供政府文化教育部门公务员，企事业单位人力资源部管理人员，高校教师和学生工作者及相关的社会工作者使用。