本书结合现代教育技术理论，并以现代教育技术理念为指导，介绍中小学课件开发、设计以及制作的方法。不空洞的讲理论，也不单独讲实践，使师范生掌握现代教育理论，学习现代教学方法及教学艺术，从而提高将信息技术与其他学科整合的能力。

**篇 多媒体课件制作理论
**章 现代教育技术概论
1.1 现代教学手段和现代教育技术概述
1.1.1 现代教学手段
1.1.2 现代教育技术的基本概念
1.2 现代教育技术的理论基础
1.3 关于教学设计
1.3.1 教学设计的概念
1.3.2 教学设计过程的一般模式
1.3.3 教学目标
1.3.4 教学设计的成果评价
1.4 计算机辅助教学
1.4.1 计算机辅助教学系统的组成
1.4.2 计算机辅助教学的特点
1.4.3 计算机辅助教学的教学模式
1.4.4 计算机辅助教学课件的设计
1.5 多媒体课件及其特点
1.5.1 什么是多媒体课件
1.5.2 多媒体课件的特点
1.5.3 制作多媒体课件的一般步骤
第二篇 Flash课件制作基础
第二章 Flash基础知识
2.1 Flash CS的应用领域
2.2 Flash CS3的启动与退出
2.2.1 Flash CS3的启动
2.2.2 Flash CS3的退出
2.3 Flash CS3的工作界面
2.3.1 标题栏
2.3.2 菜单栏
2.3.3 工具栏
2.3.4 舞台
2.3.5 工具箱
2.3.6 属性面板
2.3.7 图层与时间轴
2.4 制作动画人门
第三章 Flash基本制作工具
3.1 文本工具
3.1.1 文本工具的使用方法
3.1.2 文本属性的设置
3.1.3 文本工具应用实例
3.2 绘图工具
3.2.1 绘图工具的使用方法
3.2.2 图形的属性设置
3.2.3 绘图工具应用实例
3.3 位图的使用
3.3.1 素材基础知识
3.3.2 位图的使用方法
3.3.3 位图使用方法应用实例
第四章 特殊动画效果的制作
4.1 引导动画
4.1.1 引导动画基础知识
4.1.2 引导动画实例
4.2 遮罩动画
4.2.1 遮罩动画基础知识
4.2.2 遮罩动画应用实例
第五章 素材、元件与库
5.1 图片素材
5.1.1 图片素材的格式
5.1.2 搜集图片素材
5.1.3 图片素材使用实例
5.2 声音素材
5.2.1 声音素材的格式
5.2.2 搜集声音素材
5.2.3 声音素材使用实例
5.3 元件
5.3.1 元件概述
5.3.2 元件类型
5.3.3 元件使用实例
第三篇 真实情景案例
第六章 简单课件入门
第七章 画课件—认识物体
第八章 画课件—氧气收集
第九章 让课件动起来—半截蜡烛
第十章 让课件动起来—数图形中的学问
第十一章 让课件动起来—描述简单的行走路线