《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》明确规定,凡在各级、各类学校和其他教育机构中从事教育、教学工作的教师,必须具备相应的教师资格,没有相应教师资格的人员不能被聘为教师。教师资格证书在全国范围內适用。2003年,山东省**面向社会认定中小学及幼儿园教师资格。
为使广大考生能够掌握所学知识,更有针对性地准备教师资格认定考试,我们结合中小学及幼儿园教师资格?定考试的实际情况以及编者多年从事教学、命题的经验,组织编写了这套教师资格认定考试辅导用书。
本书每章包括学习目标、知识结构、内容概要、同步练习题和同步练习题参考答案及解析五个部分,构成了知识学习的一个科学的体系。学习目标部分帮助学习者明确知识掌握的水平。知识结构部分帮助学习者搭建每章的知识框架。在內容概要部分,主要呈现了在教师资格认定考试中每一章的考试**及难点,帮助学习者有的放矢地掌握知识,减轻学习者的学习负担,提高学习者的学习效率。同步练习题是本书的亮点之一,是对知识学习的针对性强化,完全按照教师资格认定考试的题型设计,所强化内容乃是教师资格认定考试的**內容。而与同步练习题相对应的就是本书每章的*后一个部分,即同步

**章 教育与教育学
**节 教育的发展
第二节 教育学的发展
同步练习题
第二章 教育与社会的发展
**节 教育与生产力
第二节 教育与政治经济制度
第三节 教育与文化
第四节 教育的相对独立性
第五节 教育与我国社会主义现代化建设
同步练习题
第三章 教育与人的身心发展山
**节 人的身心发展
第二节 影响人的身心发展的因素及其作用
第三节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务
同步练习题
第四章 教育目的
**节 教育目的概述
第二节 ���国教育目的与教育构成
第三节 素质教育的理论和实践
同步练习题
第五章 教师与学生
**节 教 师
第二节 学 生
第三节 教师与学生的关系
同步练习题
第六章 课 程
**节 课程概述
第二节 课程设计
第三节 课程实施与课程评价
第四节 我国当前中学的课程改革
同步练习题
第七章 教 学
**节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则与教学方法
第四节 教学的组织形式与基本环节
同步练习题
第八章 德 育
**节 德育概述
第二节 德育过程与德育原则
第三节 德育的途径与方法
第四节 德育模式
第五节 我国中学德育改革
同步练习题
第九章 班级管理
**节 班级管理概述
第二节 班级管理的过程和原则
第三节 班级管理的内容
……
第十章 教育科学研究