《超常能力的本质和培养：超常教育理论的前沿探索》（美）戴耘刘倩

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出版社

华东师范大学出版社
ISBN

9787567502949
作者

（美）戴耘刘倩
页数

253
出版时间

2013年06月01日
定价

¥36.00
所属分类

内容提要

戴耘博士以****的视野和远见，在《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》中系统地提炼超常能力并为超常教育提出了一种新的框架领域。他围绕三大核心问题确定了九种主要争议：在才能发展中，先天能力、环境、经验和个人努力的作用分别是什么？我们如何界定超常教育的目标？如何促进**发展？如何定义超常教育的目标，促进**？《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索) 》必将成为该领域中的里程碑。

编辑推荐语

戴耘编著的《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》是创造力教育和社会发展译丛之一，《超常能力的本质和培养(超常教育理论的前沿探索)》对西方尤其是美国的超常教育的理论发展和实践做出全面的梳理，提出一个具有全局把握意义的理论框架。本书尤其在确定人才培养的政策导向和学校高端课程和教学建设方面具有参考价值。