本书依据教育部关于大学计算机教学基本要求中提出的指导思想和指导意见，适应高等学校计算机教育“十二五”规划改革需求，在参考同类**教材的基础上结合当前信息技术发展的实际情况编著而成。 本书运用计算思维理念在计算机基础教学中挖掘学习潜能，推进“大学计算机基础”课程教学改革，将思维训练融入教学的各环节中，以期进一步提升大学生的综合素质和能力。本书分9章，系统地介绍了计算机基本工作原理，软、硬件构成，操作系统软件，常用办公软件计算机网络及网页应用，多媒体技术及应用，信息检索及信息**，数据库技术与程序设计基础等内容。由浅入深地将windowsxp到windows 7，以及office 2003到office 2010**过渡。全书基于实践操作，对照升级后版本翔实阐述，知识体系完整，具有较强的实用性和普及性，适合自主学习能力的培养，可作为各类院校计算机公共基础课程的教材，也可作为计算机爱好者或企事业单位办公自动化岗位**培训的辅导书。

第1章 信息技术基础知识
1．1 信息技术与计算机
1．1．1 信息技术的概念
1．1．2 计算机的发展
1．1．3 计算机的特点
1．1．4 计算机的分类
1．1．5 计算机的应用
1．2 计算机系统
1．2．1 计算机硬件系统
1．2．2 计算机软件系统
1．2．3 个人计算机硬件组成
1．3 计算机基本工作原理
1．3．1 冯·诺依曼设计思想
1．3．2 计算机指令系统
1．3．3 个人计算机主要性能指标 第1章 信息技术基础知识 1．1 信息技术与计算机 1．1．1 信息技术的概念 1．1．2 计算机的发展 1．1．3 计算机的特点 1．1．4 计算机的分类 1．1．5 计算机的应用 1．2 计算机系统 1．2���1 计算机硬件系统 1．2．2 计算机软件系统 1．2．3 个人计算机硬件组成 1．3 计算机基本工作原理 1．3．1 冯·诺依曼设计思想 1．3．2 计算机指令系统 1．3．3 个人计算机主要性能指标 1．4 信息的表示和处理 1．4．1 数制 1．4．2 二进制数运算 1．4．3 信息存储单位 1．4．4 数值信息的表示与处理 1．4．5 非数值信息的表示与处理 习题1 第2章 操作系统 2．1 操作系统基础 2．1．1 操作系统的概念 2．1．2 操作系统的功能 2．1．3 操作系统的分类 2．1．4 典型操作系统介绍 2．2 windows xp操作系统 2．2．1 基本操作 2．2．2 系统常用附件 2．2．3 系统环境的个性化设置 2．3 windows 7操作系统 2．3．1 windows 7操作系统的特点 2．3．2 操作系统升级到windows 7 2．4 windows 7基本操作 2．4．1 添加桌面图标 2．4．2 删除桌面图标 2．4．3 排列桌面图标 2．4．4 改变桌面图标大小 2．4．5 改变任务栏大小及位置 2．4．6 窗口操作 2．4．7 任务进度监视与显示桌面 2．4．8 排列窗口和切换 2．5 windows 7操作系统环境的个性化设置 2．5．1 设置外观和主题 2．5．2 设置任务栏和开始菜单 2．5．3 使用桌面小工具 2．5．4 设置日期和时间 2．5．5 电源管理 2．5．6 管理计算机使用权限 2．5．7 控制面板 2．5．8 系统常用技巧 2．6 windows 7系统附件 2．6．1 记事本 2．6．2 写字板 2．6．3 便签 2．6．4 画图程序 2．6．5 计算器 2．6．6 录音 2．6．7 截图工具 2．6．8 轻松访问** 2．7 计算机的文件管理 2．7．1 磁盘、文件和文件夹的概念 2．7．2 windows xp文件管理与磁盘操作 …… 第3章 文档处理软件microsoft word 第4章 电子表格软件microsoft excel 第5章 演示文稿软件microsoft powerpoint 第6章 网络信息技术及网页应用 第7章 信息检索及信息** 第8章 多媒体技术及应用 第9章 计逄机程序设计及数据库基础