唐勇力编著的《张立辰教学四十年文献总览(笔墨传承)》总结了张立辰的中国画教学系统、学习经历、从教历程、创作道路和交际范围,并且索引式地罗陈了张立辰的学术研究成果、诸家对张立辰的中国画教学体系的评述文章,形成了完整而立体的中国画知识构架。既代表了张立辰自身的学术水准,也显现出中国画教学与研究的现状、问题及其解决思路,对中国画教师、学生以及研究者均有启发。本书以个体中国画家的教学和创作实践活动为线索,系统展现其艺术工作轨迹,让读者有迹可寻,便捷地沿着中国画路径进入到核心研究区域,这一方面得益于作者张立辰兼具南北中国画传统的先天条件,同时,也构成了本选题的基本特点。可以为三类人提供帮助:一是研究张立辰绘画艺术的学生、教师和学者;二是研究中国画教学的教师群体;三是初学中国画的入门者。因此,本书的使用群体较为全面,覆盖面较广。本书适用于中国画的学习者、研究者和教学者。

唐勇力编著的《张立辰教学四十年文献总览(笔墨传承)》总结了张立辰的中国画教学系统、学习经历、从教历程、创作道路和交际范围,并且索引式地罗陈了张立辰的学术研究成果、诸家对张立辰的中国画教学体系的评述文章,形成了完整而立体的中国画知识构架。既代表了张立辰自身的学术水准,也显现出中国画教学与研究的现状、问题及其解决思路,对中国画教师、学生以及研究者均有启发。本书以个体中国画家的教学和创作实践活动为线索,系统展现其艺术工作轨迹,让读者有迹可寻,便捷地沿着中国画路径进入到核心研究区域,这一方面得益于作者张立辰兼具南北中国画传统的先天条件,同时,也构成了本选题的基本特点。���以为三类人提供帮助:一是研究张立辰绘画艺术的学生、教师和学者;二是研究中国画教学的教师群体;三是初学中国画的入门者。因此,本书的使用群体较为全面,覆盖面较广。本书适用于中国画的学习者、研究者和教学者。