本书是根据**中等职业教育改革发展示范学校建设计划,依据珠三角地区经济发展特色,结合德国职业教育理念,基于企业工作过程,针对电梯技术高技能人才培养目标,践行职业教育工学结合一体化教育理论,同时参考电梯安装职业资格标准编写而成。
本书内容包括电梯(直梯)安装过程十个典型学习任务,即电梯安装准备、施工方案制定与开工告知、样板制作与放线、导轨安装、机房设备安装、厅门安装、轿厢与对重部件安装、曳引钢丝绳安装、电气设备及**部件安装、安装质量自检等内容。每一个学习任务通过问题引入,以工作页的方式呈现,引导学习者在任务实施过程中将**防护知识、安装技术标准、规范操作三者有机整合在一起,从而使学习真正做到丁作过程系统化。
本书可作为中等职业学校机电一体化(电梯安装与维修方向)专业教材,也可作为电梯安装工、电梯维保人员、电梯司机、电梯管理人员的岗位培训教材。

曾国通主编的《电梯安装(**中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材)》主要设计了电梯安装中的十个典型学习任务,**强调学习者通过完成典型学习任务,经历完整的工作过程,培养适应岗位工作需要的专业能力及适应专业发展需要的关键职业能力,从而使电梯专业的初学者迅速成长为技术能手。编写过程中力求体现理论与实践一体、构建教学内容与企业岗位实际一致的学习情境的特色。本教材编写模式新颖,以完成总体工作过程时相关岗位群的工作环节为情境设计学习任务,结合具体工作环节的任务要求进行跨学科相关知识与技能等能力点的重构。学习任务的安排依照“获取信息、计划与实施、评价与反馈”这一完整的工作过程序列进行,以引导问题为主线,每个学习任务设有**设置的检查环节,树立学习者的**意识。

前言
学习任务一电梯安装准备
学习任务二施工方案制定与开工告知
学习任务三样板制作与放线
学习任务四导轨安装
学习任务五机房设备安装
学习任务六厅门安装
学习任务七轿厢与对重部件安装
学习任务八曳引钢丝绳安装
学习任务九电气设备及**部件安装
学习任务十安装质量自检
参考文献

曾国通主编的《电梯安装(**中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材)》主要设计了电梯安装中的十个典型学习任务,**强调学习者通过完成典型学习任务,经历完整的工作过程,培养适应岗位工作需要的专业能力及适应专业发展需要的关键职业能力,从而使电梯专业的初学者迅速成长为技术能手。编写过程中力求体现理论与实践一体、构建教学内容与企业岗位实际一致的学习情境的特色。本教材编写模式新颖,以完成总体工作过程时相关岗位群的工作环节为情境设计学习任务,结合具体工作环节的任务要求进行跨学科相关知识与技能等能力点的重构。学习任务的安排依照“获取信息、计划与实施、评价与反馈”这一完整的工作过程序列进行,以引导问题为主线,每个学习任务设有**设置的检查环节,树立学习者的**意识。