为使《学科王》丛书能充分体现教育部新修订的2011年版“课程标准”的*新精神，吸纳新课改、新高考的*新成果，并成为学生课前预习、课堂练习、课后复习的**平台，我们围绕丛书内容的同步性、基础性、新颖性、前瞻性和卷种的完整性，进行了全面而系统的“推陈出新”，以确保在新形势下，课标和高考精神到位，卷种和栏目训练理念到位，卷内题型和题量到位，教学适用和成效到位。
本次提升版的全新打造，主要彰显以下特色：
一、课时精练根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章(单元)课时数(含复习课)，确保与教学同步。卷内设有：
[主攻关键词]依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训练目标。
[课前自主梳理]通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和**。
[课堂合作研习]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究]依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[高考动态链接]为**、难点课时选择各层面*新高考题，树立标高，架设通往高考成

第1章 解三角形 1.1正弦定理 第1课时正弦定理(一) 第2课时正弦定理(二) 1.2余弦定理 第1课时余弦定理(一) 第2课时余弦定理(二) 习题课 1.3正弦定理、余弦定理的应用 第1课时正弦定理、余弦定理的应用(���) 第2课时正弦定理、余弦定理的应用(二) 习题课 复习课 第2章 数列 2.1数列 2.2 等差数列 2.2.1 等差数列的概念 2.2.2 等差数列的通项公式 第1课时等差数列的通项公式(一) 第2课时等差数列的通项公式(二) 2.2.3等差数列的前N项和 第1课时等差数列的前N项和(一) 第2课时 等差数列的前N项和(二) 习题课 2.3 等比数列 2.3.1等比数列的概念 2.3.2等比数列的通项公式 第1课时等比数列的通项公式(一) 第2课时等比数列的通项公式(二) 2.3.3 等比数列的前N项和 第1课时等比数列的前N项和(一) 第2课时等比数列的前N项和(二) 习题课 复习课 第3章 不等式 专题复习训练 复习部分 参考答案与提示

38课时精练——与教学课时同步，重难疑点一网打尽
3套章达标测试卷——立足综合拓展，引导探究创新
1套月考卷——阶段复习夯基固本，新题**举一反三
3套专题复习训练卷——呈梯度循环提升，与高考无缝对接
1套模块综合测评卷——**期末冲刺高分