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大汉帝国在巴蜀-蜀汉天命的振扬与沉坠
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大汉帝国在巴蜀-蜀汉天命的振扬与沉坠

  • 作者:饶胜文
  • 出版社:新世界出版社
  • ISBN:9787510446153
  • 出版日期:2013年09月01日
  • 页数:385
  • 定价:¥49.80
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    • 出版社
    • ISBN
      9787510446153
    • 作者
    • 页数
      385
    • 出版时间
      2013年09月01日
    • 定价
      ¥49.80
    • 所属分类
    内容提要
    跟着想象学数学——蚂蚁的冒险跟着想象学数学——海底之谜跟着想象学数学——逻辑园地跟着想象学数学——蚂蚁的冒险《蚂蚁的冒险》故事的主角,是一只名叫“小核桃”的蚂蚁,它一路上经历了许多妙趣横生的事——当然,也解决了许多奇妙的数学难题。适用于小学二年级及以上孩子,帮助他们将自己解决实际问题的能力提升到一个新水平。除了学习数学,孩子们还能从中结识很多昆虫,了解它们的习性。跟着想象学数学——海底之谜《海底之谜》讲述的是,为了侦查蓝宝石失窃案,两只大海深处的小章鱼费尽周折寻找线索——哦对,显然这故事里边惹人爱的不止是数学,还有那些神秘的海洋生物,还有孩子们一个字一个字阅读时的情与趣。本书是专为小学三年级的孩子们设计的。当然,如果你的小孩子已经懂得简单的加减法,而你又很想让他/ 她的数学能再上一级台阶、解决更多的问题,那么这本书也非常适合他/ 她。跟着想象学数学——逻辑园地本书的故事发生在一个虚拟的神奇小镇——克拉西亚,小镇里住着许多魔法师,他们并不是每天都使用魔法,而是经常用逻辑来寻求问题的解决方法。这本书是为小学三年级以及更高年级的学生设计的,用妙趣横生的逻辑,进一步开发孩子们的大脑,从根本上激
    文章节选
    ⑴ “跟着想象学数学”让大家看到数学明明就是有趣的、迷人的,明明就是想象力满满一箩筐的。在这里,数学问题不再靠枯燥的数字、法则和公式走到大家面前,而是换了新容貌,有了新奇、活泼的想象和故事。⑵ 在故事中带入算数和逻辑,带给小孩子的是开发大脑的机会,唤醒他们天生的好奇心…���*终,对数学的深深眷恋就这样养成了。
    目录
    跟着想象学数学——蚂蚁的冒险
    写在前边 2
    **回 蚂蚁丘的早晨 4
    第二回 小蚂蚁溜走啦 6
    第三回 遇见瓢虫 8
    第四回 遇见大甲虫 10
    第五回 遇见毛毛虫 12
    第六回 遇见伐木虫虫 14
    第七回 医生的家 16
    第八回 又见到了伐木虫虫 18
    第九回 帮助蜜蜂波波丽 20
    第十回 蚂蚱爷爷的春天 22
    第十一回 蚂蚱爷爷,我来帮您 24
    第十二回 卡拉变成了蛹! 26
    第十三回 回家 28 跟着想象学数学——蚂蚁的冒险写在前边 2**回 蚂蚁丘的早晨 4第二回 小蚂蚁溜走啦 6第三回 遇见瓢虫 8第四回 遇见大甲虫 10第五回 遇见毛毛虫 12第六回 遇见伐木虫虫 14第七回 医生的家 16第八回 又见到了伐木虫虫 18第九回 帮助蜜蜂波波丽 20第十回 蚂蚱爷爷的春天 22第十一回 蚂蚱爷爷,我来帮您 24第十二回 卡拉变成了蛹! 26第十三回 回家 28参考答案: 30跟着想象学数学——海底之谜写在前边 2**回 章鱼沃克不孤单 4第二回 收拾行李 准备出发 7第三回 去见欧宝的路上 9第四回 计划不如变化快 12第五回 照顾小宝宝可真不容易 15第六回 当叶海龙遇上小猪乌贼 17第七回 在蛇女王的宫殿里 20第八回 三只神秘盒子 23第九回 盒子里到底有什么? 26第十回 侦案三要素 28第十一回 第二要素 31第十二回 真相大白 33第十三回 故事的结局 35我是这样想的,你呢? 36跟着想象学数学——逻辑园地写在前边 2**户人家 坏记性的玛丽开动脑筋了 4第二户人家 小蹦跶蹦出来的算术题 6第三户人家 裁缝凯伦简直要气炸了 8第四和第五户人家 汤姆和西恩该怎样给小树浇水呢? 10第六户人家 爱玩数学的帕克一家 12第七户人家 史密斯老师、聪明的小老鼠,还有丑八怪们 14第八户人家 智慧三姐妹和带着金锁链的客人 16第九户人家 宠物怪,问题也怪 18第十户人家 娜塔莉的量与算 20第十一户人家 算一算,数一数 22第十二户人家 托马斯和他收藏的钟 24第十三户人家 乔安娜的精灵猫咪,精灵猫咪的老鼠算术题 26第十四户人家 艾伦先**现了鸽笼原理 28第十五户人家 兄弟三人分饼干 30让我来给你点儿线索吧 32我是这样想的,你呢? 36
    编辑推荐语
    ⑴ “跟着想象学数学”让大家看到数学明明就是有趣的、迷人的,明明就是想象力满满一箩筐的。在这里,数学问题不再靠枯燥的数字、法则和公式走到大家面前,而是换了新容貌,有了新奇、活泼的想象和故事。⑵ 在故事中带入算数和逻辑,带给小孩子的是开发大脑的机会,唤醒他们天生的好奇心……*终,对数学的深深眷恋就这样养成了。

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