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《论语》六则
·作者及作品资料
《论语》是儒家经典著作之一,是孔子的学生及再传弟子编纂的记录孔子及其一些弟子言行的书。全书共20篇,每篇又分为若干章,采每篇首篇中的两三字作为篇名。全书明确地体现了孔子的哲学、政治、教育以及文学主张,文字简洁、质朴,开我国议论文和语录体散文的��河。成书时间大约在战国初期,它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国人,是我国古代伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人。他先世是宋国**,少年时家境衰落。成年后做过“委吏”(司会计)和“乘田”(管畜牧)等。后罢官,曾周游列国,终不再仕。晚年致力于教育,整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记《春秋》加以删修,成为我国**部编年体历史著作。他首创私人讲学的风气,相传学生有3000余人,其中***的有72人。
孔子曾大力宣传“仁”的学说,认为“仁”即“爱人”,提出“己所不欲,勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。自汉以后,孔子的学说成为两千余年封建文化的正统,影响极大。
·阅读鉴赏
(课文感悟)《论语》是辑录孔子及其弟子言行的语录体著作,文字简洁生动,内容涉及哲学、政治、文学以及立身行事的准则等多方面。本篇所选的六则内容大体上可分为两类:一类讲的是学习态度,一类讲的是学习方法。这些是古人从学习实践中总结出来的规律和经验,对于指导我们今天的学习,仍具有教育意义。
(写作特点)本文采用的是语录体,仅指明孔子的话,不写出说话的环境。对话是孔子对学生(或其他人)所提的问题作答,一则就是一章,一章记一件事或几句话,表达一个完整的意思。
·课文译注
(一)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,
孔子说:“学了并经常温习它,不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来,
·[曰]说。[时]时常,常常。[习]温习,复习。[说(yuè)]愉快,高兴。现在写作“悦”。[朋]这里指同一师门的师兄弟。
不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
不也很快乐吗?人家不了解自己,却不恼恨他,不也算是有道德的人吗?”
·[愠(yùn)]恼恨,怨恨。[君子]指有道德有修养的人。
(评析)这一则主要谈学习方法以及怎样做人。“学”是认知过程;“习”则是巩固提高的过程,二者有机统一,才能学有所成。“人不知而不愠”,这是个人修养的崇高境界。
(二)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
孔子说:“温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做老师了。”
·[温]复习。[故]旧,这里指学过的知识。[以]介词,凭、靠。[为]做。
(评析)这一则主要谈对知识的巩固与创新。学习是一个由浅入深、不断循序渐进的过程,只有不断学习,不断创新,这样方能为人师表,简练的话语中蕴含了深刻的哲理。
(三)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孔子说:“只学习却不思考就会感到迷惑;只思考却不学习就会精神疲惫无所得。”
·[罔]通“惘”,迷惑不解。[殆]危险,这里是“学业陷入困境”的意思。
(评析)这一则强调求学的态度:实事求是。求学须抱以求实的态度,不懂装懂,或一知半解,都不利于我们的学习及成才。孔子的这一求实精神,闪耀着哲理的光辉,给我们以深刻的警示。
(四)
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而
子贡问(孔子)说:“孔文子(死后)凭什么叫‘文’呢?”孔子说:“聪明并且
·[何以]即“以何”,凭什么。[敏]聪明。[而]连词,表并列,并且。
好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”
爱好学习,不认为向不如自己的人请教是耻辱,因此称他为‘文’。”
·[不耻下问]即“不以下问为耻”,不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看作是耻辱的事。[是以]因此。
(评析)这一则孔子从两方面解释了孔圉谥号为“文”的原因:一是孔圉天资好而勤奋,二是虚心向别人求教。既说明了孔圉取得成就的原因,又借题发挥,教育弟子要勤奋好学,虚心求教。
(五)
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”
孔子说:“默默地记住它,学习而不知满足;教导别人而又不倦怠,我有哪一样呢?”
·[识(zhì)]通“志”,记住。[之]代词,指学习所得的东西。[厌]满足。[倦]疲倦。[何]疑问
代词,什么。
(评析)孔子从严格要求自己出发,提出来学者或老师应有的学习态度。孔子一生都在“默而识之”“学而不厌”“诲人不倦”这三个方面努力实践,但他却如此自谦:“何有于我哉?”
(六)
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,
孔子说:“几个人在一起走路,其中一定有可以做我老师的。选择他们的优点去学习、
·[三]这里表示数量,不是确数。[其]他们,他们的。[善者]好的东西,优点。[从]采纳,听从。
其不善者而改之。”
采纳,他们(身上)的缺点(自己身上如果有),就加以改正。”
(评析)表现了孔子的“不耻下问”,善于向一切人学习的学习态度。不仅学习他人的优点,同时注意把他人的缺点作为自己的借鉴,以改正自己的缺点。
·思考与练习
·思考与练习
(题)一、孔子在学习方法和态度上有哪些主张?用课文中的话来回答,并就其中一点谈谈你的体会。
(答)**问:在本章中,一至三则谈及学习方法问题。孔子提出“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”。四至六则谈及学习态度问题。如,孔子提出“敏而好学”“不耻下问”“学而不厌”“三人行,必有我师”“择其善者而从之”。第二问略。
(题)二、课文中有些话已凝固为成语,试着把它们找出来。
(答)温故知新、不耻下问、诲人不倦、择善而从。
(题)三、完成下面表格,学习积累文言字词的方法。
(题)四、略。
·古汉语常识
一、通假字
1、郾不亦说乎(说:通“悦”,愉快,高兴。)
2、郾诲女知之乎(女:通“汝”,你。)
3、郾默而识之(识:通“志”,记住。)
二、古今异义
默而识之(古议:记。今义:知道、认得、能辨别。)
三、词类活用
1、郾温故而知新摇(故:形容词作名词,指旧知识。新,形容词作名词,指新知识。)
2、郾不耻下问摇(形容词意动用法,以……为耻,“耻下问”即“以下问为耻”。)
四、文言句式
1、郾省略句
(1)择其善者而从之,(择)其不善者而改之(省略了动词“择”。)
……

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