《高职高专“十二五”规划教材·计算机类：Vsual Basc程序设计项目化教程》是计算机Visual Basic语言项目化教学用书。主要包括安装和启动Visual Basic、设计入门、程序控制结构、数组、过程、常用标准控件、多重窗体、菜单、图形、文件系统控件和数据文件等项目的内容。
《高职高专“十二五”规划教材·计算机类：Vsual Basc程序设计项目化教程》将《全国计算机二级考试大纲（2010年）》的知识要求、常见的考题和考点等内容，融入到具体的项目。每个项目由多个任务体现，在每个任务中，先引入案例，在相关知识的导航下，进行任务的实施、操作和总结，接着进行知识和技能的拓展，*后给出了自主设计、探索与思考的内容。
本书适合作为高职高专工科非计算机专业的计算机Visual Basic语言课程的教材，也可作为Visual Basic自学考试、函授和设计人员的参考书。 高职高专“十二五”规划教材·计算机类：Vsual Basc程序设计项目化教程_张波_中国海洋大学出版社_

项目1 安装和启动VisuaIB asic
任务1.1 安装visual Basic
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
1.1.1 安装Visual Basic的环境要求
1.1.2 安装版本的选择
【任务实施】
一、Visual Basic的安装
二、启动Visual Basic
【任务小结】
【知识拓展】
任务1.2 设计显示“欢迎”窗体
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
1.2.1 基本概念
1.2.2 窗体（Form）设计器窗口
1.2.3 菜单栏
1.2.4 属性（Properties）窗口
1.2.5 工具箱（Toolbox）
1.2.6 工程资源管理器（Project Explorer）窗口
1.2.7 代码（Code）窗口
1.2.8 窗体布局窗口
1.2.9 标题栏
1.2.10 工具栏
【任务实施】
一、界面设计
二、编写程序代码
三、运行程序
【任务小结】
【知识拓展】
一、创建和编辑对象的方法
二、程序的运行
项目小结
探索与思考
项目2 设计入门
任务2.1 正确表示和使用数据
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
2.1.1 字符集
2.1.2 关键字
2.1.3 标识符及其命名规则
2.1.4 语句书写规则
2.1.5 数据类型
2.1.6 自定义数据类型
2.1.7 枚举类型
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
任务2.2 使用常量和变量
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
2.2.1 常量
2.2.2 变量
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
任务2.3 使用运算符和表达式
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
2.3.1 算术运算符
2.3.2 字符串连接运算符
2.3.3 关系运算符
2.3.4 逻辑运算符
2.3.5 运算符的优先顺序
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
任务2.4 使用常用内部函数
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
2.4.1 常用数学函数
2.4.2 常用字符串函数
2.4.3 常用转换函数
2.4.4 常用日期和时间函数
2.4.5 随机数函数和语句
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
项目小结
探索与思考
项目3 程序控制结构
任务3.1 使用顺序结构程序
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
3.1.1 赋值语句
3.1.2 常用方法和语句
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
任务3.2 使用选择结构程序
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
3.2.1 双分支结构
3.2.2 多分支结构
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
任务3.3 使用循环结构程序
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
3.3.1 计数型循环（For Next）
3.3.2 条件型循环
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
项目小结
探索与思考
项目4 数组
任务4.1 建立和使用数组
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
4.1.1 数组的概念与分类
4.1.2 数组使用方法
4.1.3 动态数组的建立
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
一、数组的复制
二、与数组操作有关的几个函数
三、控件数组
任务4.2 排序和查找数组的元素
【任务目标】
【引导案例】
【知识导航】
4.2.1 选择排序法
4.2.2 冒泡排序法
4.2.3 顺序查找法和二分查找法
【任务实施】
【任务小结】
【知识拓展】
项目小结
探索与思考
项目5 过程
项目6 常用的标准控件
项目7 多重窗体
项目9 图形
项目10 文件系统控件和数据交换
参考文献