一、单项选择题
1.《民主主义与教育》是( )的作品。
A.加里宁 B.杜威
C.马卡连柯 D.凯洛夫
2.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( )。
A.孔子 B.孟子
C.夸美纽斯 D.荀子
3.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是( )。
A.严格的等级性 B.教育目标明确
C.教育与生产实践的分离和对立 D.鲜明的**性
4.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是,都否认了( )。
A.教育的科学属性 B.教育的生产属性
C.教育的社会属性 D.教育的艺术属性
5.《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙,则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻( )。
A.启发性原则 B.直观性原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则
6.“学问之道无他,求其放心而已矣”观点的提出者是( )。
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.庄子
7.19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是( )。
A.实验教育学 B.文化教育学
C.批判教育学 D.科学教育学
8.我国**部马克思主义教育学著作是( )。
A.商务印书馆编的《教育学》 B.凯洛夫的《教育学》
C.杨贤江的《新教育大纲》 D.钱亦石的《现代教育理论》
9.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的( )。
A.生物起源论 B.交往起源论
C.心理起源论 D.劳动起源论
二、多项选择题
1.西欧中世纪把“七艺”作为教育内容,以下不属于这七艺内容的是( )。
A.音乐 B.骑马
C.修辞 D.击剑
E.宗教
2.赫尔巴特提出教学形式阶段理论,认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是( )。
A.注意 B.明了
C.方法 D.联合
E.系统
3.实用主义教育学的主要观点是( )。
A.以儿童为** B.重视学生在教学过程中的独立发展观
C.学校即社会 D.以经验为**组织课程
E.教育即学生经验的不断增长
4.下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。
A.夸美纽斯 B.亚里士多德
C.赫尔巴特 D.洛克
E.卢梭
5.科举考试的主要考试内容是( )。
A.《大学》 B.《中庸》
C.《诗经》 D.《论语》
E.《孟子》
三、填空题
1.20世纪以后的教育曾显出的新特点有教育的终身化、 、民主化、 、多元化。
2.教育构成的基本要素中,居于教育主导地位的是 。
3.教育活动区别于其他活动的质的规定性是 。
4.古代西方*早的教育理论著作是 ,其作者为 。
5.“教育即生活”是教育家 的观点,他强调教育以 为**。
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