教材的内容包括教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学**展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八个模块。其中“教育基础知识和基本原理”、“中学课程”和“中学教学”主要介绍教育教学和心理学的基础知识、基本理论,提升考生运用这些知识进行理论分析、解决中学教育教学和中学生身心发展的实际问题的能力;“中学生学习心理”和“中学**展心理”主要介绍中学生学习心理和个人心理发展的特点和规律,帮助考生根据中学**展特点,掌握指导学生进行有效学习的方法;“中学生心理辅导”主要介绍中学生生理、心理的特性和差异性,帮助考生掌握心理辅导的基本方法;“中学德育”主要介绍中学生思想品德发展的规律,帮助考生掌握德育原则和德育方法,并具有针对性地开展思想品德��育活动的能力;“中学班级管理与教师心理”主要介绍班级日常管理的一般方法、学习环境和课外活动的组织管理,以及教师心理特征,旨在帮助学生提升设计一般课外活动的能力,并促进教师成长。
本教材的主要特色如下:
(1)紧扣大纲,体现命题趋势。
本教材在编写时紧扣**教师资格考试综合素质(中学)大纲,深入、细致地研究了大纲