《儿童精神医学/“十二五”****图书出版规划》共分3篇36章,涵盖儿童精神障碍的遗传学基础、神经学基础、流行病学、影像学和神经生理学检查以及各种儿童精神障碍及其****、心理**、特殊教育和培训等内容。 儿童精神医学_李雪荣 主审,苏林雁 主编_湖南科技出版社_

绪论
上篇 基础篇
**章 儿童精神障碍的遗传学基础
**节 遗传流行病学研究
第二节 分子遗传学研究
第三节 表观遗传学研究
第二章 神经生化与神经精神药理学基础
**节 神经元的结构与功能
第二节 神经元通讯
第三节 **神经递质
第四节 神经元通讯异常与儿童精神疾病
第三章 神经学基础
**节 动机
第二节 生物节律
第三节 睡眠与觉醒
第四节 摄食控制
第五节 学习和记忆
第六节 情绪
第四章 儿童精神障碍流行病学
**节 概述
第二节 流行病学研究方法
第三节 流行病学调查
第四节 国内外流行病学研究概况
第五章 神经系统的发育
**节 神经管的形成与发展
第二节 脑的发育与发育异常
第三节 出生后神经系统的发育
第六章 儿童心理发展
**节 当代儿童心理发展理论主要学派简介
第二节 儿童心理发展的年龄特征
第七章 影响儿童心理发展的因素
**节 影响儿童心理发展的社会因素
第二节 遗传与环境交互作用
第八章 临床症状及访谈
**节 儿童精神障碍症状学特点
第二节 临床访谈
第九章 心理测量
**节 发展量表
第二节 智力测验
第三节 儿童神经心理测验
第四节 行为评定量表
第十章 影像学和神经生理学检查
**节 医学影像学
第二节 临床神经生理学
第十一章 儿童青少年精神障碍的分类和诊断
**节 儿童青少年精神障碍的分类
第二节 诊断标准
第三节 儿童青少年精神障碍的诊断
中篇 临床篇
第十二章 精神发育迟滞
**节 概述
第二节 精神发育迟滞常见的临床类型
第十三章 孤独谱系障碍
**节 儿童孤独症
第二节 Asperger综合征
第三节 **与干预
第十四章 言语和语言障碍与运动发育障碍
**节 言语和语言障碍
第二节 运动发育障碍
第十五章 学习技能发育障碍
第十六章 注意缺陷多动障碍
第十七章 对立违抗障碍和品行障碍
第十八章 焦虑障碍
**节 广泛性焦虑障碍
第二节 惊恐障碍
第三节 强迫障碍
第四节 分离性焦虑障碍
第五节 恐惧性焦虑障碍
第六节 社交焦虑障碍
第七节 选择性缄默症
第十九章 适应障碍和创伤后应激障碍
**节 适应障碍
第二节 创伤后应激障碍
第二十章 抽动障碍
第二十一章 进食障碍
**节 神经性厌食症
第二节 神经性贪食症
第三节 神经性呕吐
第四节 异食癖
第二十二章 排泄障碍
**节 功能性遗尿症
第二节 功能性遗粪症
第二十三章 睡眠障碍
**节 概述
第二节 婴幼儿期入睡相关障碍
第三节 夜醒
第四节 梦魇
第五节 夜惊
第六节 睡行症
第七节 梦呓
第八节 睡眠呼吸暂停综合征
第九节 发作性睡病
第十节 Kleine?Levin综合征
第十一节 失眠
第十二节 昼夜节律睡眠障碍
第二十四章 心身疾病和心理生理障碍
**节 概述
第二节 常见心身障碍
第三节 儿童分离和转换性障碍
第四节 对儿科的联络咨询服务
第二十五章 物质滥用和成瘾行为
**节 青少年物质依赖和滥用
第二节 网络成瘾
第二十六章 儿童精神分裂症
第二十七章 心境障碍
**节 破坏性情绪失调障碍
第二节 重性抑郁障碍
第三节 心境恶劣障碍
第四节 双相障碍
第二十八章 儿童器质性精神障碍
**节 谵妄
第二节 儿童青少年慢性认知障碍
第三节 儿童常见器质性精神障碍
第二十九章 性心理障碍
**节 儿童青少年性识别障碍
第二节 性偏好障碍
第三节 手淫
第三十章 其他精神障碍
**节 儿童依恋与依恋障碍
第二节 儿童虐待和忽视
第三节 青少年自杀
下篇**篇
第三十一章 儿童青少年精神障碍****
**节 概述
第二节 用于**ADHD的**
第三节 抗精神病药
第四节 抗抑郁药
第五节 心境稳定剂
第六节 2肾上腺素受体激动药
第七节 抗焦虑药
第八节 儿童青少年精神障碍新药研究进展
第三十二章 心理**
**节 概述
第二节 个别和集体心理**
第三节 行为**
第四节 认知**和认知行为**
第五节 人际心理**
第六节 家庭**
第七节 游戏**
第三十三章 特殊教育与培训
**节 认知能力的培训
第二节 语言训练
第三节 社交能力培训
第四节 父母培训
第三十四章 日间照顾、家庭病床和住院**
**节 日间照顾
第二节 家庭病床
第三节 住院**
第三十五章 学校心理卫生
**节 学校心理卫生的发展
第二节 学校心理卫生的功能和内容
第三十六章 儿童青少年心理卫生保健
**节 发达**儿童心理卫生保健的模式
第二节 我国儿童心理卫生保健的现状和展望
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