萨尔腾，奥地利**小说家。他擅长写青少年儿童小说，小说中的主人公以动物居多，其中《小鹿斑比》是***的一部。它讲述了一只离不开妈妈的小鹿斑比成长为森林里尊贵的鹿王的神奇经历。这是一个充满了爱与保护、温馨与传奇的动物故事，作者借助动物的形象，以拟人化的手法，栩栩如生地反映了人类与大自然、与动物和谐相处以及尊重生命、向往幸福、希冀和平的美好愿望。在本书中，森林就像一个充满温情和诗意的大家庭，每一个动物都很有性格：顽皮的兔子、爱捣蛋的灰林鸟、机敏又睿智的鹿王、聪慧善良而又坚强的小鹿斑比……
它们同人类一样，有喜悦有恐惧，热爱生活，追求幸福，向往自由，渴望和平。
《小鹿斑比》自1923年问世以来，受到世界各国儿童的喜爱。1942年沃尔特·迪斯尼将这个故事拍成电影后，斑比的形象风行世界，不断地呼唤着人类与动物平等对话，和谐相处。 小鹿斑比-第二辑-彩绘注音版_南京大学出版社_南京大学出版社_

斑比出生
在一片美丽的大森林里，在一块看起来好像四面敞开，很容易被发现，其实却伪装得很巧妙、但是有点儿狭小隐蔽的地方，一只非常可爱的小鹿诞生了。
“快看呀！好漂亮的孩子啊！”一大群路过这里的喜鹊被鹿妈妈的呻吟声吸引过来，其中一只，落在附近的树枝上，看到刚出生的小鹿，忍不住惊叹道。
“多么不可思议呀！”喜鹊又喊道。“快瞧，他竟然用他还那么细弱无力的小腿，晃晃悠悠地站起来了！”
现在��他的头还不能抬得很高，小小的身体还在颤抖着。
喜鹊再一次地惊叹道：“我以前从来没有见过这样有趣的情景。我觉得你的孩子真棒，一出生就能自己站起来，太令人惊讶了！这真是件了不起的事情！真的，我觉得你们鹿做的每一件事都很了不起。他现在能跑了吗？”
“哦，应该可以跑一点点距离吧，他才刚刚来到这个世界上啊！”鹿妈妈用很柔弱的声音回答道。对于这只小鹿能在出生这么短的时间里站起来，鹿妈妈也觉得有点儿难以置信。
“不过，真是有点儿不好意思，”鹿妈妈接着说，“我太累了，一会儿还要做很多事情，所以不能和你继续交谈了，请原谅。”喜鹊们听鹿妈妈这样说，只好无趣地展翅飞走了。
小家伙刚刚落地，身体还十分虚弱，他蹒跚着走了两步，就又躺在了妈妈的怀里，脸颊紧贴着妈妈温暖的胸脯，闭上了美丽的大眼睛，像是睡着了。
鹿妈妈在喜鹊们七嘴八舌地惊叹着她的宝贝出生的那一刻，已经在心里为他起好了名字，选的是她能 想到的*漂亮的名字。
“他的名字是斑比。”她喃喃自语道。
她轻轻地在他浑身上下吻了一遍又一遍。“他真是一只漂亮的小鹿啊！”鹿妈妈一边整理着他那有些凌乱的红色外套，一边想着。看着他漂亮的红色外套上面点缀着的一个个精美的白色斑点，“斑比！我亲爱的宝贝儿！”鹿妈妈不禁发出慈爱的叫声。随着妈妈充满爱意的叫声，小家伙睁开眼睛新奇地望着这个世界，稚嫩的脸上露出一点儿像是才从睡梦 中醒过来的迷茫。
一个美丽的清晨，阳光 像金色的丝绒被一样透过树叶盖在了大地身上。原本寂静的森林忽然间到处都是欢声笑语，一派生机勃勃的景象：黄鹂用清脆的嗓音在歌唱，鸽子咕咕地对燕子讲着她昨晚做的美梦，山雀在一边听着，还不时叽叽地插嘴附和着，啄木鸟哼着短促而尖厉的小曲儿，森林外的老鹰，也用明亮而急切的吼叫声打着节拍，他们的叫声此起彼伏，好像一场森林鸟儿的大合唱。
斑比刚出生，还听不懂鸟儿们的美妙歌声，也感觉不到森林里热闹欢乐的气息。不过，这一点儿也不影响他享受妈妈对他的爱抚，还有那香甜的乳汁。他本能地又回头向那个散发出某种诱惑的地方依偎过去，饥饿促使他着急地来回寻找着，直至找到妈妈的乳汁。他吮吸着，感到无比满足。“斑比，”鹿妈妈继续爱抚着他，“我可爱的小斑比啊！”
与此同时，鹿妈妈时不时警觉地抬起头来看看四周，又用耳朵听着动静，确定周围一切正常后，才又继续低下头来深情地看着这个正躺在她怀里的、刚刚出生不久的孩子，一边幸福地亲吻着他，一边嘴里还轻轻地唱起了催眠曲：
睡吧，睡吧，我*亲爱的宝贝，
在妈妈温暖的怀抱里安睡；
不知道恐惧也不知道孤单的滋味！
此刻只有那些喜鹊和野兔，
在森林和草地间将世界赞美。
安静地睡吧，睡吧，
我*亲爱、亲爱的宝贝，
在妈妈温暖的怀抱里安睡，
祈祷这世上一切幸福的祝愿，
一切温暖全都属于你！
斑比还没有听完就已经进入了甜美的梦乡。鹿妈妈听着斑比发出匀称的呼吸声，情不自禁地呢喃着，“斑比！我亲爱的孩子，快点儿长大吧！”

**章斑比出生
第二章认识新世界
第三章有趣的草地之行
第四章妈妈的叮嘱
第五章结交新朋友
第六章妈妈失踪了
第七章巧遇鹿王
第八章鹿王的忠告
第九章无情的冬天
第十章灾难降临
第十一章险中逃生
第十二章成长的烦恼
第十三章为爱而战
第十四章可笑的误会
第十五章危险的诱惑
第十六章亲人相聚
第十七章森林新闻
第十八章戈博之死
第十九章学会生存
第二十章危情再现
第二十一章揭开“他”的真面目
第二十二章一代鹿王

本套丛书是教育部要求的语文新课标必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。
☆【权 威 审 订】
教育部阅读总顾问 新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的**品质，真正做到阅读与素质培养的**结合。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。