为了逐步培养学生的语文阅读能力，轻松掌握各种阅读题型的解题思路和方法，全面提**生的综合运用能力和应试能力，我们精心策划编写了这套《初中语文阅读组合训练》系列图书。本书具有以下三个特点：
一、理念新颖，体系科学
本书根据学生的认知水平和阅读规律，将每册书设为32个组合训练，其中每2个组合训练为一周的练习量，以便于教学安排；组合训练的设置遵循由易到难的原则，每周**个组合训练立足于基础，第二个组合训练的难度略有提升，7、8年级每周后还设有“休闲时光”小栏目，以充分体现贴近中考、均衡发展、培养兴趣的编写理念。
二、选文精美，组合多样
本书的选文切合各年级学生的特点，力求合适、精美。古诗词部分以唐宋诗词为主，文言文部分立足基础，做到难易适中，现代文部分则精选时文、美文，确保主题鲜明、可读性强、内容丰富。在组合形式上，7年级以“古诗文+记叙文(或散文)十说明文(或童话、寓言)”为主，8、9年级以“古诗文+记叙文(或散文)+议论文(或说明文)”为主，以切实满足各年级阅读教学中的多样化需求。
三、设题精当，注重实效
本书不仅在阅读训练的组合形式上力求与中考相符，而且在阅读训练题的设计方

【**周】
组合训练1
古诗词阅读
长歌行
文言文阅读
义士赵良
现代文阅读
(一)一句话成就两位世界首富
(二)植物不“失眠”
组合训练2
文言文阅读
金猫案
现代文阅读
(一)别动那朵*荚的花
(二)风光旖旎百草坡
【第二周】
组合训练3
古诗词阅读
渭川田家
文言文阅读
张元饲弃狗
现代文阅读
(一)爬山
(二)黄岩岛为什么重要
组合训练4
文言文阅读
不材之木
现代文阅读
(一)*后的短信
(二)窗花盛开的时节
【第三周】
组合训练5
古诗词阅读
野望
文言文阅读
樵夫毁山神
现代文阅读
(一)父亲的大学
(二)乌贼之贼
组合训练6
文言文阅读
乐工罗程
现代文阅读
(一)倾听花开的声音
(二)读书的滋味
【第四周】
组合训练7
古诗词阅读
早寒江上有怀
文言文阅读
文王伐崇
现代文阅读
(一)每一个人都有**的地方
(二)潜入深海世界
……
【第五周】
【第六周】
【第七周】
【第八周】
【第九周】
【第十周】
【第十一周】
【第十二周】
【第十三周】
【第十四周】
【第十五周】
【第十六周】
参考答案