《中国法学教育研究（2014 第4辑）》由教育部高等学校法学类专业教学指导委员会和中国政法大学法学教育研究与浮估**主办，旨在为中国法学教育研究者提供一个反映教学动态，探讨教学方法，交流教学经验、管理经验以及进行学术时论的园地。自1988年出版以来，在广大作者和读者的关心和支持下，学术影响力不断扩大，已经成为国内法学教育研究领域的代表性读物。本丛书内容丰富，栏目形式多样，欢迎海内外学者惠赐佳稿。 中国法学教育研究2014第4辑_黄进_中国政法大学出版社_

法学教育
民族法律人才培养模式的创新与探索
——基于我国高等法学教育的功能定位
法律职业伦理教育必要性之比较研究
——以美国、澳大利亚、加拿大和韩国为比较
**涉外法律人才质量评价指标体系的设计和应用
法学本科教育的有效性
课堂与教学
法学实践教学机制与社会资源评析
——以法律诊所实践教学基地建设与管理为视角
“民法学案例研习”的教学目的法学院课堂中的沉默不是金
——开导“沉默一族”学生主动谈论法律的若干策略
百花园
公安院校法律素质教育再思考
——以非法学专业法律课程为视角
Web2.0时代高校法学实践教学数据库建设新探索
关于刑罚执行阶段律师在场问题的探讨
论元代监察制度与吏治
——完备的监察制度下的吏治腐败问题
贯彻四中全会精神，创新法治人才培养模式
沐四中全会春风，展法学教育研究宏图
——法学教育研究与评估**学习四中全会《决定》座谈会