本书为《职业生涯规划》配套的教师参考用书，本书归纳备课要点，对课程重难点进行分析，配备教学案例和课题活动设计，便于教师教学使用。 职业生涯规划教师参考用书（修订版）（中等职业教育课程改革**规划新教材；全国中等职业教育教材审定委员会审定）_陈济_中国人民大学出版社_

★职业生涯规划的重要性，是本课的教学**
首先要讲清楚“职业的内涵”这个概念，因为这是教材的一个基本知识点，了解了基 本概念才能够依次掌握后面的内容。在此基础上，进一步引导学生做什么、怎么做———进 行职业生涯规划。职业生涯规划也是对学生进行职业道德教育的载体。
1.作为**的依据 依据之一:根据教学大纲要求，本课的教学目标之一就是理解职业生涯规划的特点， 使学生理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性，引导学生根据经济社会发展和自身条 件变化，对职业生涯进行规划。而实现这一目标，关键就是要让学生明确什么是职业生涯 规划及其重要性。 依据之二:职业生涯规划课程的*终目标是“导行”，所以应该帮助学生增强职业意 识，形成正确的职业观。树立正确的职业观，关键是要让学生了解职业生涯规划对人** 展的重要性，并在此基础上作出符合学生自身实际、符合社会要求的职业生涯规划。
2.**问题的解决思路 首先，准确把握教材内容，明确职业生涯规划的重要性。教材是从“职业生涯规划是 个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段”和“职业生涯规划的作用”两个方面 来阐述职业生涯规划的重要性的。教师在教学过程中要将这两部分内容和学生的实际生活 紧密结合起来，要让学生明白职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规 划，是对个人职业前途的展望，是实现职业理想的长远计划。 其次，教师在教学的过程中要体现大纲要求，分析学生实际情况，设计“想一想”、 “职场箴言”、“**毕业生的事迹”等活动，调动学生参与课堂活动的积极性，让学生成 为课堂活动的主体，发散学生的思维，帮助学生结合自身发展实际确立自己的发展目标， 确立自己的职业理想。

目 录
模块一 职业生涯规划与职业理想 1
**课 面向未来的职业生涯规划 3
第二课 职业理想的作用 24
模块二 职业生涯发展条件与机遇 40
第三课 发展要从所学专业起步 42
第四课 发展要立足本人实际 58
第五课 发展要善于把握机遇 79
模块三 职业生涯发展目标与措施 94
第六课 确定发展目标 96
第七课 构建发展台阶 112
第八课 制定发展措施 124
模块四 职业生涯发展与就业、创业 136
第九课 正确认识就业 138
第十课 做好就业准备 150
第十一课 创业是就业的重要形式 160
模块五 职业生涯规划管理与调整 170
第十二课 管理规划，夯实终身发展的基础 172
第十三课 调整规划，适应发展条件变化 188
第十四课 科学评价职业生涯发展 206