乐传永等编著的这本《成人教育转型发展研究》是**社会科学基金“十一五”规划教育学一般课题“社会转型期我国成人院校‘转型性变革’的路径与机制研究”的研究成果。全书围绕成人院校教育转型与发展主线，首先探析了社会转型相关理论、社会转型的特征、社会转型对教育的影响和诉求，在此基础上对普通本科院校成人教育、职业技术学院成人教育和独立设置成人高校、成人中等学校教育的兴起与发展、面临的机遇与挑战、转型的路径与机制进行了详细的研究并就各自发展的典型案例进行了深入的分析。*后对国外成人教育转型发展进行了介绍。
本书内容丰富，资料翔实，观点鲜明，可读性强，可供成人教育理论工作者和实践工作者参阅，也可作为成人教育学专业研究生教材。

**章 解读社会转型
**节 社会转型相关理论
第二节 社会转型相关研究与中国社会转型
第三节 中国社会转型的影响及对策
第二章 社会转型与教育变革
**节 社会转型对教育的影响
第二节 社会转型对教育的诉求
第三节 应对社会转型的教育变革策略
第三章 普通本科院校成人教育转型发展
**节 普通本科院校成人教育概述
第二节 普通本科院校成人教育的兴起与发展
第三节 普通本科院校成人教育转型的路径与机制
第四节 普通本科院校成人教育转型的典型案例
第四章 职业技术学院成人教育转型发展
**节 职业技术学院成人教育的兴起与发展
第二节 职业技术学院成人教育的机遇与挑战
第三节 职业技术学院成人教育转型的路径与机制
第四节 职业技术学院成人教育转型的典型案例
第五章 独立设置成人高校教育转型发展
**节 独立设置成人高校教育的兴起与发展
第二�� 独立设置成人高校教育的机遇与挑战
第三节 独立设置成人高校教育转型的路径与机制
第四节 独立设置成人高校教育转型的典型案例
第六章 成人中等学校教育转型发展
**节 成人中等学校教育的兴起与发展
第二节 成人中等学校教育的机遇与挑战
第三节 成人中等学校教育转型的路径与机制
第四节 成人中等学校教育转型的典型案例
第七章 国外成人教育转型采撷
**节 美国成人教育转型概况
第二节 欧洲成人教育转型概况
第三节 亚洲成人教育转型概况
参考文献
索 引
后 记

乐传永等编著的这本《成人教育转型发展研究》从对社会转型的解读开始，层层推进，由宏观到微观，从理论的提升到实践经验的介绍与反思，从国外到国内，借助唯物辩证法、系统论、管理学、社会学、经济学、组织学等社会科学理论论证我国成人院校形态与所处社会发展水平和所处环境的密切关联性；通过梳理我国成人院校产生和发展的历史沿革，分析当前我国社会转型的深刻变化及其对成人院校提出的新要求和挑战，揭示成人院校与社会发展不相适应的问题、症结及自身发展的障碍所在；在对国外成人院校转型模式进行比较研究的基础上，借鉴其成功经验，针对目前我国成人院校所存在的问题，适应我国现阶段政治、经济、科技文化以及教育发展对成人院校的客观要求，提出我国成人院校转型性变革发展的新路径与新机制。