《培育有灵魂的学生》介绍：什么是有灵魂的学生？有灵魂的学生，就是有知识和智慧、有目标和信仰、有规范和道德、有欲望和理想的人，是能够在未来社会生存和发展的、具有健康身心的“人”。“你不仅是教课的老师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”《培育有灵魂的学生》围绕“培育有灵魂的学生”的主题，精选一线学生管理工作中的典型案例，通过理念、策略、叙事三个维度，详细解读了“培育有灵魂的学生”的思想内涵与实现路径，对指导教师如何开展学生工作富有指导意义。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，使教师在轻松阅读中更新育人理念，创新育人思路，也更加明白作为教育者的真正意义。

目录
理念篇
育有灵魂的学生
向学生学习
用爱播种静待花开
为学生开窗
做有思想的教师育有灵魂的学生
爱的教育才是成功的教育
给学生一双腾飞的翅膀
保护孩子的天性，教育才有生命力
捧着一颗心来
共享成长中的幸福
灵魂深处的挚爱
倾听花开的声音
让每个生命美好绽放
灵魂的互动
目送，也是一种幸福
春天如画
立足此地深挖井
让学生在激励中成长
这条小鱼在乎
忘掉成绩当老师
老师，请把笑意写在脸上
捣儿和她的学生
用微笑塑造孩子的心灵
换种方式做教师
多给孩子一点爱
策略篇
我们班的“三思晨会”实例分享
侧耳倾听，让爱和期待伴随学生的成长
约法���章
用心聆听每朵花开的声音
点亮智慧的人生
小小“一日班主任”
一片冰心在玉壶
快乐——孩子学习的追求
用爱播撒希望
用阳光融化坚冰
你若盛开，蝴蝶自来
了解“问题”学生，解决学生“问题”
我期待你的微笑
静待野百合花开的春天
“治治”变“唤醒”，教育更温暖
乘着快乐的翅膀
书信，拨动学生的心弦
叙事篇
尊重，让学生找寻应有的生命价值
心中充满爱，为我爱的人
孩子，扬起你的笑脸
做一个播撒阳光的人
你是一匹千里马
孩子，你的择友标准是什么
每朵花都很美
满怀春风化细雨润物无声育桃李
让小草和鲜花一起成长
心灵的阳光
“野蛮女孩”变形记
给成长一点时间
老师，您先喝
“特批”的**
爱，是可以传递的
难忘的六次掌声
你用微笑温暖了我的心
当一个有爱心的守护者
为折翅的天使打开生活的大门
德润吾“生”
静等花开
孩子展开你天使的翅膀