“你羡慕是不是？”公小兵转过脸向后面的尹子多展示
他的魔术牌，“想学是不是？”
尹子多嘴巴张了一下，又合起来。
公小兵把魔术牌在尹子多课桌上一溜摊开，又“哗”地
收起来，抬眼坏坏地笑：“你叫我老师我就教你玩。”
尹子多抓抓下巴，老实巴交地问：“叫你公老师吗？”
“是啊，”公小兵大言不惭，“叫公先生也行。我听白
露露说过，古人喜欢称老师为先生。”
“那我就叫你公先生吧���”
“嗯……不太好听。”公小兵想了想说，“你还是叫我
公老师吧，毕竟我不是古人。”
“那我真叫啦？”尹子多说着咧开嘴笑起来。
“你笑什么？拜师学艺得严肃点儿！”
“不知道为什么我一想到叫你公老师，就会想到你是公
的，不是母的。”尹子多直言不讳。
白露露和钱雨落听见了忍不住笑。
公小兵跳起来：“你脑子进水了吗？怎么可以把我的
‘公’跟‘公母’那个‘公’放在一块儿想呢？一个是姓氏，
一个是性别，完全不一样嘛！”
尹子多摸摸脑袋，问同桌钱雨落：“你帮我看看，我的
脑子是不是进水了？”

激动人心的新想法
让钱生出钱来
向厨房出发
巧克力胎记
读懂安徒生
你心中装太阳了吗
走火入魔
厚脸皮+黑心肠
愿赌服输
*早*早的老祖宗
神奇的蟋蟀
你不优雅没人爱
一块不幸的石头
你是我的伊妹儿
世界五大“周”
痛苦的游戏
嘴巴上的秋游
丢垃圾的学问
跟大作家face to face
饮料完胜绿茶
这里的校园是甜的

★中宣部“五个一工程奖”得主徐玲的原创甜蜜成长小说
★十多年的小学教师经历使作者了解孩子，懂得孩子，作品贴近孩子生活
★“糖果校园”像《窗边的小豆豆》里的“巴学园”，尊重童年、尊重成长
★作品人物形象鲜明、故事趣味独特，使读者真正体味到童年欢乐，缓解压力，放松心情
★引发家长和教师对于教育的思考：我们究竟要给孩子什么样的教育
★特别适合小学中高年级读者阅读