本丛书以人教版教材为依托，以课内外学习为主线，建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的学习体系，告诉家长科学指导孩子自主学习，快速提高孩子的学习成绩。
1.家长激发孩子学习兴趣的8字方案，让孩子爱上学习。
聊一聊，聊出心声；玩一玩，玩出快乐；讲一讲，讲出方法；议一议，议出观点；解一解，解出经验；编一编，编出智慧；评一评，评出信心；推一推，推出自豪。
2.家长指导孩子学习流程的6个环节，让孩子学会学习。
学会预习，初步感知所学知识；学会听课，认真学习所学知识；学会作业，规范巩固所学知识；学会练习，灵活运用所学知识；学会复习，融会贯通所学知识；学会评价，自我反思所学知识。
3.家长培养孩子自主学习的6个习惯，让孩子习惯学习。
阅读习惯，让孩子的学习更持久；书写习惯，让孩子学习更专心；表达习惯，让孩子的学习更灵活；答题习惯，让孩子学习更规范；独立习惯，让孩子的学习更自主；合作习惯，让孩子学习更丰富。
4.家长辅导孩子同步学习的3个阶段，与孩子共同学习。
单元同步辅导，将孩子基础打牢；期末同步辅导，让孩子高分拿到；课外同步辅导，让孩子能力提高。 家长辅导学习全解-

**篇家长激发孩子学习兴趣的8字方案
让孩子爱上学习 1
方案一 聊／和孩子聊天，当孩子的朋友 4
方案二 玩／和孩子游戏，当孩子的玩伴 7
方案三 讲／听孩子讲解，当孩子的学生 10
方案四 议／和孩子讨论，当孩子的同学 12
方案五 解／让孩子解决问题，当孩子的顾问 15
方案六 编／让孩子编写，当孩子的参谋 18
方案七 评／让孩子评价，当孩子的向导 21
方案八 推／**好成果，当孩子的粉丝 23
第二篇家长指导孩子学习流程的6个环节
篇导读 让孩子学会学习 27
环节一 提前预习的方法／围绕疑问预习
方法1 阅读例题预习法 29
方法2 尝试练习预习法 30
方法3 实践操作预习法 32
环节二 课堂学习的方法／抓住目标听课
方法1 完成目标学习法 34
方法2 问题解决学习法 35
方法3 记录要点学习法 36
环节三 完成作业的方法／要求规范完成
方法1 按要求完成作业法 37
方法2 把作业当成练习法 39
方法3 把作业当成考试法 41
环节四 巩固练习的方法／运用变化练习
方法1 变式练习巩固法 44
方法2 专项练习巩固法 45
方法3 实践练习巩固法 49
环节五 整理复习的方法／寻找联系复习
方法1 活动复习法 50
方法2 讲解复习法 51
方法3 错因分析复习法 54
环节六 自我评价的方法／注重改进评价
方法1 单元自我评价法 56
方法2 专项自我评价法 57
第三篇 家长培养孩子自主学习的6个习惯
篇导读 让孩子自主学习 59
习惯一 阅读习惯的培养／读书破万卷，学习有神助
培养孩子建立图书身份证的习惯
62
习惯二 书写习惯的培养／孩子学习专不专心，关键看书写
培养孩子规范书写数字和算式的习惯 65
习惯三 表达习惯的培养／说得好，做得会更好
培养孩子谈谈数学课堂见闻的习惯 67
习惯四 答题习惯的培养／规范答题，孩子不失分
培养孩子看清题目要求的习惯 69
习惯五 独立习惯的培养／辅导孩子学习是为了将来不辅导
培养孩子独立学习数的习惯
71
习惯六 合作习惯的培养／没有个人成功，只有团队成功
培养孩子与他人互相考核的习惯
73
第四篇 家长辅导孩子同步学习的3个阶段
篇导读 让家长**学习 76
阶段一 单元学习辅导说明 78
一、辅导**单元学习
79
（一）课时内容同步辅导
79
1 数一数 79
2 比多少 82
（二）单元知识同步辅导
85
复习一 85
二、辅导第二单元学习
87
（一）课时内容同步辅导
87
3 上、下、前、后 87
4 左、右 90
（二）单元知识同步辅导
93
复习二 93
三、辅导第三单元学习
95
（一）单元内容辅导说明
95
（二）课时内容同步辅导
96
5 1～5的认识
96
6 比大小 98
7 第几 101
8 分与合 104
9 加法 107
10 减法 110
11 0 112
（三）单元知识同步辅导
115
复习三 115
四、辅导第四单元学习
118
课时内容同步辅导
118
12 认识图形（一） 118
五、辅导第五单元学习
121
（一）单元内容辅导说明
121
（二）课时内容同步辅导
122
13 6和7的认识
122
14 6和7的加减法 一125
15 用6和7的加减法解决问题 128
16 8和9的认识
132
17 8和9的加减法
135
18 用8和9的加减法解决问题 139
19 10 141
20 连加连减 145
21 加减混合 148
（三）单元知识同步辅导
151
复习四 151
六、辅导第六单元学习
155
（一）课时内容同步辅导
155
22 11～20各数的认识
155
23 10加几、十几加几与相应的减法 158
（二）单元知识同步辅导
160
复习五 160
24 数学乐园 163
七、辅导第七单元学习
167
课时内容同步辅导
167
25 认识钟表 167
八、辅导第八单元学习
171
（一）单元内容辅导说明
171
（二）课时内容同步辅导
172
26 9加几 172
27 8、7、6加几 174
28 5、4、3、2加几 177
29 用加法解决问题 179
（三）单元知识同步辅导
182
复习六 182
阶段二 期末复习辅导说明 185
一、基础知识复习
186
1 活动串联知识复习法 186
2 讲解教材例题复习法 187
3 错因分析复习法 190
二、基本技能复习
191
4 知识应用复习法 191
三、能力提升复习
193
5 仿编期末试题 193
6 共编期末试题 195
7 判评期末试题 197
阶段三 课外学习辅导说明 199
一、课外阅读辅导
202
1 猜数学谜语／**单元阅读 202
2 挑战奥数（一）／**单元阅读 203
3 加减号的由来／第三单元阅读 204
4 挑战奥数（二）／第三单元阅读 205
5 图形中的艺术／第四单元阅读 207
6 幽默智慧／第五单元阅读 208
7 玻璃杯问题／第五单元阅读 209
8 分油问题／第五单元阅读 211
9 挑战奥数（三）／第五单元阅读 212
10 计数的由来／第六单元阅读 213
11 中国古代的计时工具／第七单元阅读 215
12 挑战奥数（四）／第八单元阅读 216
13 生活中的立体图形／假期阅读 217
14 陈景润的故事／假期阅读 218
二、课外活动辅导
220
1 方格纸中捉虫子／第二单元活动 220
2 骰子游戏／第二单元活动 221
3 攻克堡垒／第二单元活动 223
4 了解不同字体的数字／第五单元活动 224
5 用棉签摆算式／第五单元活动 225
6 牢记父母的电话号码／第六单元活动 226
7 猜数游戏／第六单元活动 228
8 准备宴席／第八单元活动 229
9 购买学习用品／假期活动 230
10 理性购买玩具／假期活动 231
易错知识目录
一、**单元易错
79
1 不按顺序数，跳数或漏数／活动1 80
2 所画图形数量与实物不对应／活动2 81
3 比较物体的多少时，观察不仔细，数数不认真／活动1 83
4 所画图形数量与要求不符／活动2 84
二、第二单元易错
87
1 上、下方位出现混乱／活动1 88
2 前、后方位判断不准／活动2 88
3 左、右位置的相对性错误／活动1 91
三、第三单元易错
95
1 1～5的数序前后混淆／活动1
97
2 变相叙述1～5的顺序，导致判断不准／活动2 97
3 “>”“<”混淆错误／活动1 99
4 填数字的问题，易出现错填漏填的现象／活动2 100
5 “几”和“第几”表达混淆／活动1 102
6 左右不分和数错的情况／活动2 103
7 不按顺序进行分解，造成重复或遗漏／活动1 105
8 复杂形式的分与合，思路不清，导致解题错误／活动2 106
9 加法含义理解不正确，导致计算错误／活动1 108
10 图形表示数的问题比较抽象，易失分／活动2 109
11 图意理解不清列式错误／活动1 111
12 画图法解决问题，理解偏差导致计算错误／活动2 111
13 不理解同数相减的算理，导致计算错误／活动1 113
14 综合法解题，出现错填、重复填的错误／活动2 114
四、第四单元易错
118
1 数图形，易忘记数后面或下面看不见的图形／活动1 119
2 补图形，易出现半块和一块混淆，造成多数或少数／活动2 119
五、第五单元易错
121
1 左右不分、数错数量、几和第几混淆／活动1 123
2 6、7的分解与组成混淆不清，导致计算错误／活动2 124
3 看图列式，对图意的理解易出现错误／活动1 126
4 加减符号混淆，出现计算马虎的错误／活动2 126
5 分不清求总数，还是求部分的错误／活动1 130
6 出现分解用加法计算、组合用减法计算的错误／活动2 134
7 获取信息不全，出现不同类事物相加减的错误／活动1 140
8 解决选数组成算式的问题，出现不理解题意和选重数的错误／活动2 143
9 10以内的连加，出现忘记加第三个数的错误／活动1 146
10 10以内的连减，出现前面数分别减后面数的错误／活动2 146
11 根据题意列加减混合的算式，分不清是加还是减的错误／活动1 149
12 填符号使等式成立的问题，解题方法不当／活动2 149
六、第六单元易错
155
1 读数时，十几容易读成一十几的错误／活动1 156
2 写20时，容易忘记写个位上的“0”／活动2 156
3 易出现较大数减较小的加数的错误／活动1 159
4 求被减数时，用减数减差／活动2 159
七、第七单元易错
167
1 时针和分针混淆／活动1 168
2 整时前后的时间，是加还是减混淆／活动2 169
八、第八单元易错
171
1 运用“凑十法”时，忘记加另一个数／活动1 173
2 图画错误，导致计算错误／活动1 175
3 没有正确理解“凑十法”的逆向思维运用，导致计算错误/活动2
175
4 正确运用交换加数的位置进行计算，减少计算错误／活动1 178
5 遗漏答案的错误／活动1 181
辅导方法目录
一、讲解学习法
1 看图讲解法 79
2 边做边讲法 79
3 先做后讲法 82
4 对话讲解法 87
5 看物讲解法 96
6 看式讲解法 172
7 画图讲解法 180
二、专项学习法
8 引导纠正法 80
9 引导解答法 81
10 错因分析复习法 190
11 判评期末试题 197
三、编题学习法
12 仿编期末试题 193
13 共编期末试题 195
四、阅读学习法
14 亲子共读法 81
15 故事测评法 85
16 趣题解答法 202
17 能力提升法 203
18 知识感悟法 205
19 幽默反思法 209
20 故事感悟法 219
五、活动学习法
21 亲子活动法 82
22 互动游戏法 84
23 活动测评法 86
24 知识应用复习法 191
六、整理学习法
25 举例梳理法 85
26 图表梳理法 116
27 活动串联知识复习法 186
知识拓展目录
一、数学知识的起源
1 阿拉伯数字的由来 81
2 数的产生 98
3 “>”“<”的知识 100
4 “+”和“一”的来历
112
5 “0”的来源
115
6 几何学 120
7 十进制 157
8 加减号的由来 204
9 计数的由来 213
10 中国古代的计时工具 215
二、数学知识的应用
1 神奇的数字“6” 124
2 神秘的数字“7” 127
3 行星中的数学 141
4 人体中的数学 173
5 图形中的艺术 207
6 生活中的立体图形 217
7 了解不同字体的数字 224
8 准备宴席 229
三、趣味数学题
1 龟兔赛跑 89
2 小猴上学 92
3 拔河比赛 103
4 拔萝卜 106
5 小白兔买蛋糕 109
6 移多补少 131
7 古诗中的数学 135
8 骨头之谜 137
9 蜗牛何时爬上井台 150
10 有多少只鹅 176
11 小米的数学游戏 178
12 还剩几支蜡烛 181
13 挑战奥数 203／205／212／216
14 玻璃杯问题 209
15 分油问题 211
四、互动游戏
1 寻找生活中的数 82
2 拍手游戏 84
3 排排队 89
4 写一写，比一比 101
5 摆扑克牌 104
6 我来当老师 109
7 画一画 124 / 131
8 玩卡片 127
9 翻杯子 135
10 摆卡片 144
11 摆苹果 150
12 摆一摆 160
13 搭积木 166
14 拨一拨 170
五、智力开发
1 猜数学谜语 202
2 方格纸中捉虫子 220
3 骰子游戏 221
4 攻克堡垒 223
5 用棉签摆算式 225
6 牢记父母的电话号码 226
7 猜数游戏 228
六、精打细算
1 购买学习用品 230
2 理性购买玩具 231

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