为适应**卫生部对护理专业教学改革的要求和当代护理临床对护理人才的要求,通过近三年的社会调研,对护理岗位进行了详细的调研和分析,确立了高职高专教改的目标、原则、步骤和措施,组合国内**护理临床专家和相关领域的权威教授编写了这套教材。
以就业为导向: 全新的教育理念和课程设置,培养全面贴近临床护理工作、符合就业要求的护理人才。
以市场需求为依据: 菜单式的教学课程,订单式的教学方式,模块化的教学内容,保障高素质、高技能的护理专业人才培养,全面适应市场的需求。
以服务为宗旨: 服务于护理工作,服务于护理人才,服务于护理市场。
以人为本: 立足护理专业的自身特点,加强个性化的培养,加强人文教育和专业教育的有机结合。
权威完善的教学体系: **卫生部的全面支持,三年的改革调研,上百位临床专家和教授的智慧结晶,形成了国内全面领先的高职高专护理专业教学体系。

第1章 绪论
一、人体解剖组织学的定义及其在护理科学中的地位
二、人体的组成和分部
三、解剖学姿势和常用方位术语
四、学习人体解剖组织学的基本观点和方法
五、人体解剖组织学发展简史
复习思考题
第2章 基本组织
**节 上批组织
一、被覆上皮
二、腺上皮和腺
三、上皮细胞的特殊结构
第二节 结缔组织
一、固有结缔组织
二、血液
三、软骨组织和软骨
四、骨组织
第三节 肌组织
一、骨骼肌
二、心肌
三、平滑肌
第四节 神经组织
一、神经元
二、神经胶质细胞
三、神经纤维
四、神经末梢
复习思考题
第3章 运动系统
**节 骨
一、概述
二、躯干骨
三、四肢骨
四、颅骨
五、骨性标志
第二节 骨连结
一、概述
二、躯干骨的连结
三、四肢骨的连结
四、颅骨的连结
第三节 骨骼肌
一、概述
二、全身骨骼肌
三、肌间结构和肌性标志
复习思考题
第4章 消化系统
一、消化系统的组成和功能
二、胸腹部的标志线和腹部的分区
**节 消化管
一、消化管壁的一般结构
二、口腔
三、咽
四、食管
五,胃
六、小肠
七、大肠
第二节 消化腺
一、肝
二、胰
第三节 腹膜
一、腹膜与腹膜腔
二、腹膜与脏器的关系
三、腹膜形成的结构
复习思考题
第5章 呼吸系统
**节 呼吸道
一、鼻
二、咽
三、喉
四、气管及主支气管
第二节 肺
一、肺的形态
二、肺的组织结构
三、肺的血液供应
第三节 胸膜
一、胸膜和胸膜腔
二、肺下缘与胸膜下界的体表投影
第四节 纵隔
复习思考题
第6章 泌尿系统
**节 先输尿管
一、肾的位置和形态
二、肾的被膜
三、肾的剖面结构
四、肾的组织结构
五、肾的血液循环特点
第二节 膀胱
一、膀胱的形态和位置
二、膀胱壁的构造
复习思考题
第7章 生殖系统
**节 男性生殖器
一、睾丸
二、附睾
三、输精管和射精管
四、附属腺
五、男性外生殖器
六、男性尿道
第二节 女性生殖器
一、卵巢
二、输卵管
三、子宫
四、阴道
五、女阴
第三节 乳房和会阴
一、乳房
二、会阴
复习思考题
第8章 脉管系统
**节 心管系
一、心
二、血管
第二节 淋巴系
一��淋巴管道
二、淋巴器官
附 单核吞噬细胞系统
复习思考题
第9章 神经系统
**节 概述
一、神经系统的组成和功能
二、神经系统的基本活动方式
三、神经系统的常用术语
第二节 **神经系统
一、脊髓
二、脑
三、脑和脊髓的被膜
四、脑和脊髓的血管
五、脑脊液及其循环途径
六、血-脑屏障
第三节 周围神经系统
一、脊神经
二、脑神经
三、内脏神经
第四节 神经传导通路
一、感觉传导通路
二、运动传导通路
复习思考题
第10章 内分泌系统
**节 概述
一、内分泌系统的组成
二、内分泌系统的功能
三、内分泌腺的结构特点
第二节 甲状腺
一、甲状腺的形态和位置
二、甲状腺的组织结构
第三节 甲状旁腺
一、甲状旁腺的位置
二、甲状旁腺的组织结构
第四节 肾上腺
一、肾上腺的位置和形态
二、肾上腺的组织结构
第五节 垂体
一、垂体的位置和形态
二、垂体的分部
三、垂体的组织结构
四、下丘脑与垂体的关系
第六节 松果体
复习思考题
第11章 感觉器官
**节 皮肤
一、表皮
二、**
三、皮肤的附属结构
第二节 视器
一、眼球
二、眼副器
三、眼的血管
第三节 前庭蜗罟
一、外耳
二、中耳
三、内耳
复习思考题
实验一上皮组织和固有结缔组织
实验二 血细胞肌组织和神经组织
实验三 骨
实验四 骨连结
实验五 骨骼肌
实验六 消化系统及腹膜的大体解剖
实验七 消化系统的组织结构
实验八 呼吸器官大体解剖和组织结构
实验九 泌尿器官大体解剖和组织结构
实验十 男、女性殖器官的大体解剖
实验十一 循环途径、心和动脉的大体解剖
实验十二 静脉口淋巴器官大体解剖
实验十三 **神经经系统
实验十四 周围神经系统和传导通路
实验十五 感觉器官
附录 《人体解剖组织学》课程标准

“全国高职高专护理专业教材”是由国内**护理临床专家和相关领域的权威教授为适应**卫生部对护理专业教学改革的要求和当代护理临床对护理人才的要求,通过近三年的社会调研,对护理岗位进行了详细的调研和分析编写而成的。
本书为其系列之一的“人体解剖组织学”专册,书中具体包括了:运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统等方面的内容。