根据l997年3月卫生部颁发的四年制护理专业教学计划及教学大纲，江苏省制订了“江苏省四年制中等护理专业实施性教学大纲”。本教材就是根据这个大纲的要求编写的，供四年制中等护理专业使用，亦可供三年制中等护理专业使用。在编写过程中，我们切实坚持教材编写的几项原则：①体现培养中级实用型卫生技术人才的目标观念、淡化学科意识；②体现生物医学模式向生物一心理．社会医学模式的转变；③体现“突出护理、注重整体、加强人文、服务社区”的总体要求；④体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性；⑤强调基本理论知识、基本实践技能和基本态度方法。因而本教材与原相关教材有很大的不同。教材的结构紧紧围绕“病因与病理”这个**，有机地将传统的免疫学基础和病原生物学、病理学以及当前发展起来的社会医学、预防医学、健康教育等有关知识和理论融为一体。在内容上，本教材重视了“健康、疾病、衰老概念”的阐述；强调了心理、社会因素在疾病发生、发展中的重要作用；在病因的阐述中引入了社会病因学，**介绍了危险因素及病因网络概念。
本书除绪言外，共5篇43章，教学总时数114学时。其中理论课时数为87学时，实验课时数为27

绪言
**篇 概论
**章 健康、疾病及衰老
第二章 病因学概述
第三章 疾病的发生、经过及转归
第二篇 免疫学基础
第四章 抗原
第五章 抗体
第六章 免疫应答
第七章 抗感染免疫
第八章 超敏反应
第九章 免疫学应用
第三篇 病原微生物
第十章 概述
第十一章 细菌的主要生物学特性
第十二章 细菌与外界环境
第十三章 细菌的致病性
第十四章 化脓性球菌
第十五章 肠道杆菌
第十六章 弧菌
第十七章 厌氧性细菌
第十八章 分枝杆菌
第十九章 其他细菌
第二十章 病毒概述
第二十一章 呼吸道病毒
第二十二章 肠道疾病
第二十三章 肝炎病毒
第二十四章 流行性乙型脑炎病毒
第二十五章 狂犬病病毒
第二十六章 其他病毒
第二十七章 其他病原微生物
第四篇 人体寄生虫
第五篇 病理
实验指导