绪 论／1
**章 层序社会及其文化性格／28
**节 学界有关传统中国社会性质的探讨／29
一、海外学者的观点概述／30
二、国内学者的研究概述／34
第二节 层序社会的概念及其文化特征／38
一、层序社会的含义／39
二、层序社会的特征／42
第三节 层序社会的形成原因探究／56
一、地理环境与农耕文明／57
二、战乱逼仄的生存环境／60
三、宗法文化流风未息／65
四、“天人相合”的宇宙观／70
第二章 师者刍议／75

本书的主体内容分为三部分：*部分包括“绪论”、“层序社会及其文化性格”与“师者刍议”三个章节，详细介绍了“层序社会”与“师者”两个**概念；第二部分包括“庙堂与师道”、“举业与教席”与“乡土和先生”，分别选取了“思想与权力”、“仕途与谋生”与“生活与感情”三个维度来对传统教师群体的现实生活和精神追求进行了梳理和介绍，力求在全面而详实的论述其与传统社会的真实关系的基础上，为人们理解师者的社会身份与生存状况提供参考与借鉴；第三部分主要包括“社会转型与**失语”一章，将会从社会变迁的角度就师者群体的消亡以及现代教师的兴起等问题进行分析和考察，在厘定传统教师与现代教师的区别的基础上，为社会摆脱当下的教育困境提出一些值得参考的建议。