21世纪教师教育系列教材正是为了适应教师教育改革的需要，在教师教育课程改革的基础上，组织一批有影响的专家编写而成的，体现了社会发展的时代性要求和教师教育改革的迫切需要。课程设置力求面向现代化、面向世界、面向未来，反映当代社会经济、文化和科技发展的趋势；力求体现高等教育的基础性，同时要紧密结合基础教育课程改革的趋势和实施素质教育的要求；力求根据现代科技发展和基础教育课程改革综合化的趋势；力求根据基础教育教师职前教育的要求，既要科学地安排文化知识课和教育理论课，又要加强实践环节，注重教育实践，重视教师职业技能训练和职业能力的培养。这套教材更加体现了教师的专业性培养，强调理论性与实践性的结合，具有较强的现实针对性。
本册为《21世纪教师教育系列教材》之《现代西方教育理论》。

上篇 现代西方教育理论的发展
**章 战后西方恢复时期的教育理论
第二章 战后西方发展时期的教育理论
第三章 战后西方反思时期的教育理论
第四章 现代西方教育理论的展望
下篇 现代西方教育理论的本土化
**章 发展性教育学理论
第二章 建构主义理论
第三章 合作学习教育理论
第四章 掌握学习理论及教学设计
第五章 先行组织者理论
第六章 全面和谐发展教育
第七章 多元智力理论
第八章 创新教育理论
参考文献
后记