1.坚持体现素质教育的方向,充分发挥足球运动在提高学生身体素质、培养个体意志品质以及团队合作精神中的作用和价值。 2.在教学素材选取、内容安排方面,遵循现代足球运动的发展趋势以及不同年龄段学生的身心发展规律,着重培养兴趣、提高技能,在竞争中培养团队意识、规则意识、合作意识,培养吃苦耐劳、乐观向上、拼搏进取的精神,充分体现足球运动的教育价值。内容呈现以图示为主,遵循由易到难、螺旋式上升的编排原则。 3.在教材内容的延伸拓展上采用二维码扫码技术,吸收现代3D图像分析的直观优势,360度全方位展现足球魅力;力求采用人物对话、场景式画面生动活泼地反映足球规律和技能,以体现足球运动的趣味性、针对性和实效性。 4.与现行《体育与健康》教材及**课程标准中涉及足球部分的目标要求、理念相吻合,注重足球知识、技能和足球文化素养呈现的科学性、整体性、过程性和规范性性。 5.实用性、趣味性强:贴近生活,注重故事性和趣味性,将足球常识与文化相融合,寓足球运动与人格教育的价值。 6.实践性强:具有实际的操作性,符合学校教师和学生的实践需求。 7.资源配套:借助二维码、3D视频做好技术资源配套。