钟建明、山姆·王、应爱萍所*的《摄影与表达 --当代摄影实践与理论(典藏版)》是一本探讨摄影基 本问题与培养创作方法的读本。它的起意*初来自美 国南卡罗莱纳州克里姆森大学。山姆·王教授在美国 有着50多年的高校摄影教学经历,理论与实践经验丰 富,他为本书提供了教学的基本理论、实践框架以及 大批作品。我以此为基础,并结合自己的摄影教学实 践加以扩展,以当下国际前沿理论为依据,以胶片与 数字技术为摄影平台,试图通过对摄影本质和影像形 成的讨论,寻求一种影像信息建构的路径、一种作品 评估的依据以及图像素养的训练方法,并希望通过观 看与思考对影像传播与阅读展开讨论,以提高受众的 影像叙事意识和创作能力。
《摄影与表达》的十个章节分属四个平行板块。
**个板块为本书的主要内容,构成全书的基本框架 ;第二个板块为本书的理论佐证与依据,并参照摄影 史上的相关人物、作品、理论观点的解读,并提供参 考书籍与阅读**的**;其余两个板块为贯穿全书 的实践课题与要求以及各类案例,以便于引导读者的 摄影实践。<div class="txt-bd"> 钟建明、山姆·王、应爱萍所*的《摄影与表达 -

**章 摄影的诞生 一、一种物理现象——光与透镜 二、一种信息媒介——感光胶片 三、一种表述工具——照相机 四、一种影像语言——数字图像 相关理论解读第二章 照相机语言 一、便捷的工具——卡片机、手机 二、可控的影像语言工具——数码单反照相机 三、价值依旧的机器——胶卷照相机 四、让胶片更丰富的方法——**区域曝光法 相关理论解读第三章 ���像造型语言 一,能量、波长、折射——光的特性 二、太阳的恩赐——自然光 三、另一种选择——人造光 四、不仅是照明——光的造型 相关理论解读第四章 选择与意义 一、产生意义的起点——社会角色 二、拍摄对象与视角——观看角度 三、摄影者的身份与视角——摄影的目的 四、他们如何摄影——成功的案例 五、不一样的摄影——思考与表达 相关理论解读第五章 图像的阐释 一、光色的作用——建构图像信息 二、表象、符号与意义——能指与所指 三、风格与记忆——意趣与刺点 相关珲论解读第六章 图像的*终呈现 一、黑白相纸冲洗——暗房训练 二、传统手工技法一一蓝晒与铂金印相 三、数字图像呈现——图像蒙太奇第七章 阅读与分析 一、影像修辞比较——*合适的呈现 二、那时间、那些人、那些事——认识名家 三、做一次自我解剖——作品评价 四、解析摄影史上的名作——再认识名家 五、另一种讲述——创作影像故事 相关理论解读第八章 培养创造力的讨论 一、表达的前提——观看方式研究 二、文字的转向一视觉日记 三、解决一种困难——克服心理障碍 四、找一位自己的偶像——崇拜大师 五、保持一种积极态度一——批判精神 六、找出自己*擅长的——兴趣与迷恋 七、寻找重要的视觉元素一一关注生活 八、研究影像的暗指——隐喻 九、表述方式的再发现——*佳叙事 十、与目标相符的内核——剌点 十一、被你忽视的选题——异端 十二、他们喜欢什么——意外发现 相关理沦解读第九章 摄影以外的训练 一、容易被忽略的历史闪光点——摄影史论 二、他们为什么辉煌——了解社会进程 三、与创造性密切相关的事宜——劳逸结合 四、培养其他兴趣——素养与熏陶 五、随意拍摄的训练……再现潜意识 六、沉思冥想——平静内心 七、追述梦想的训练——自由联想 八、从自觉开始——保持自由 九、摆脱平时的拍摄习惯——与朋友合作 十、寻找不同观点的讨论——结交影友 十一、训练你的视觉能力——相信直觉 十二、作品的再审视与检讨——重新思考第十章 揭示动机 一、存在与再观看——找出动机 二、反省那一次机缘——自我评估 三、再次寻找主题——当时的兴趣 四、环境与主体感觉——重新反思 五、*具挑战性的选择——重建主题 六、是什么让你不适应——为什么 七、发现“线索”——再次找回感觉 八、将独立的画面串联起来——线性表达图像 九、尝试再尝试——革新性的解决方案结语摄影文献选粹延伸阅读鸣谢