本套《教学参考书》是在总结分析了以往多套《教学参考书》的基础上进行编写的。它紧扣《课标》精神，与过去的《教学参考书》相比有诸多明显的创新：
(一)增设了“教学思路”一栏。
通过此栏目，将编者对教材各主题单元的设计立意、选材立意、编写立意等，
作了具体阐述，以便广大教师在了解编者意图的基础上，理解各个主题，避免就事
论事的做法，从而教得主动，运用自如。
(二)介绍了教材的“框架结构”。
各册《教学参考书》通过《本册教材内容总览表》、《本册教材歌曲曲目一览
表》、《本册教材欣赏曲目一览表》和各单元主题的“内容结构”，让教师对该册教材及各主题单元有一个总体了解，使之做到胸中有全局。
(三)改变了“教学建议”的传统写法。
过去，《教学参考书》多是分课时写教学建议，将每课时的教学内寄、具体的时间划分、**难点及教学：h-法，都作了具体规定。现在只暴提出总的教学建议和注意事项，提供多种教学；h-法，由教师根据不同的情况灵活运用，避免了释师的被动性，有利于发挥其主动性和创造性。
(四)增添了“音乐活动”曲设计意图和教学建议。
音乐活动是激发学生学>-7兴趣、培养创新精神和创造

**单元 动画城里真好玩
一、教学思路
(一)设计思路
“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提”。这是音乐课标的基本理念之一。本单元主题的选择就是基于这一基本理念。从儿童*感兴趣的动画人物切入，让学生在愉悦中主动学习音乐。整个单元内容的安排都紧紧围绕儿童喜闻乐见的动画人物进行。通过儿童熟悉喜爱的动画人物及音乐，激活和拓展儿童已有的生活经验，发展他们的想像力和创造力，并通过生动有趣的音乐活动，使学生初步感受音乐的基本要素，如简单节奏、乐器音色等，让学生在快乐中学习音乐，在音乐中享受快乐。
本单元从贴近学生生活和以兴趣为动力为出发点，设计了“参观动画城”“猜，谁来了”、“动画城里的联欢会”三个二级标题。以唐老鸭做向导，带领大家到动画城参观、游玩这一情节为发展线索，安排了律动、游戏、欣赏、儿歌朗诵、创编活动、才艺展示等教学内容，让学生在主动参与的活动中体验快乐。
(二)内容结构
……

**单元 动画城里真好玩
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
第二单元 春天
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
第三单元 摇篮曲
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
第四单元 月亮星星我来啦
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
第五单元 我是小小音乐家
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
第六单元 学做解放军
一、教学思路
二、教材分析、介绍
三、教学建议
四、补充资料
音乐园 儿童天地
义务教育音乐课程标准小学实验教科书（西师版）简介
本册教材内容一览
教师进修��