**部分
管理教学的必要性与可能性

**章 管理的定义
管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。管理不是公司领导或**职员的特权和独有责任，它的范围上至公司领导，下至普通职员。

第二章 构成企业员工价值的不同能力的相对重要性
在各类企业中，员工*重要的能力是专业技术能力，而领导*重要的能力是管理能力。

第三章 管理教学的必要性与可能性
在各个**中传播管理思想迫在眉睫，学校在这一过程中扮演着十分重要的角色。

第二部分
管理的原则与要素<p>**部分</p> <p>管理教学的必要性与可能性</p> <p> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">**章</span> <span style="font-family: 宋体;">管理的定义</span> </p> <p>管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。管理不是公司领导或**职员的特权和独有责任，它的范围上至公司领导，下至普通职员。</p> <p> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">第二章</span> <span style="font-family: 宋体;">构成企业员工价值的不同能力的相对重要性</span> </p> <p><span style="font-family: 华文楷体;">在各类企业中，员工*重要的能力是专业技术能力，而领导*重要的能力是管理能力。</span> </p> <p> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">第三章</span> <span style="font-family: 宋体;">管理教学的必要性与可能性</span> </p> <p>在各个**中传播管理思想迫在眉睫，学校在这一过程中扮演着十分重要的角色。</p> <p> </p> <p>第二部分</p> <p>管理的原则与要素</p> <p> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">第四章</span> <span style="font-family: 宋体;">管理的一般原则</span> </p> <p>要管理，就要有原则。不同于宗教或道德准则，管理原则致力于团体的成功和经济利益的满足。</p> <p> </p> <p><span style="font-family: 宋体;">第五章</span> <span style="font-family: 宋体;">管理的要素</span> </p> <p>好的管理，就是要制订一个好的行动计划，要为企业运作配备所需的一切要素，要根据企业利益使员工*大限度发挥作用，要让企业所有活动和谐一致，要检查所有工作是否按计划运行。即管理的五要素：计划、组织、指挥、协调、控制。</p>显示全部信息前 言前言
管理在企业治理中发挥着举足轻重的作用。所有企业，无论是大是小，无论是工业、商业、政治、宗教还是其他类型的企业，都离不开管理。在此，我将详细地说明管理如何在企业治理中发挥作用。
我的论述分为以下四个部分：
**部分：管理教学的必要性与可能性
第二部分：管理的原则与要素
第三部分：个人观察与经验
第四部分：战争的教训<p><b>前言</b><b></b></p> <p>管理在企业治理中发挥着举足轻重的作用。所有企业，无论是大是小，无论是工业、商业、政治、宗教还是其他类型的企业，都离不开管理。在此，我将详细地说明管理如何在企业治理中发挥作用。</p> <p>我的论述分为以下四个部分：</p> <p>**部分：管理教学的必要性与可能性</p> <p>第二部分：管理的原则与要素</p> <p>第三部分：个人观察与经验</p> <p>第四部分：战争的教训</p> <p><span style="font-family: 宋体;">前两部分构成**卷（即本书），它是根据</span>1908<span style="font-family: 宋体;">年在圣·艾蒂安举办的法国矿业协会</span><span style="font-family: Calibri;">50</span><span style="font-family: 宋体;">***典上，我所发表的学术演讲发展而成的。第三和第四部分将作为第二卷于不久后面世。</span></p> <p align="right"><span style="font-family: 宋体;">亨利</span>·法约尔</p> <p> </p> <p>注：第三部分和第四部分从未出版过。</p>显示全部信息免费在线读**部分
管理教学的必要性与可能性

**章 管理的定义

工业企业从事的所有活动都可以分为以下六类：
◆技术活动（生产、制造、加工）
◆商业活动（采购、销售、交易）
◆金融活动（筹措以及*优化利用资金）
◆安保活动（保护财产及人员**）
◆会计活动（盘点、财务报表、成本、统计等）
◆管理活动（计划、组织、指挥、协调和控制）
无论是在结构单一还是复杂、大型还是小型的企业中，这六类活动或基本职能总是存在的。其中，前五类广为人知，只需几句话便足够对其范围做出界定，但管理活动却需要更深层次的解释说明。

一、技术活动

与其他职能相比，技术职能*为重要。技术活动的数量、种类和重要性，在于每一种产品（物质的、智能的、精神的）都源自技术工人的工作，技术学院独有的职业类教学，给予技术工人可申请的职位空缺。所有这些因素，都使技术职能以及技术能力从其他必要的能力中突出，虽然其他的能力有时更有利于商业的运作及繁荣。

**部分
管理教学的必要性与可能性

**章 管理的定义
管理就是计划、组织、指挥、协调和控制。管理不是公司领导或**职员的特权和独有责任，它的范围上至公司领导，下至普通职员。

第二章 构成企业员工价值的不同能力的相对重要性
在各类企业中，员工*重要的能力是专业技术能力，而领导*重要的能力是管理能力。

第三章 管理教学的必要性与可能性
在各个**中传播管理思想迫在眉睫，学校在这一过程中扮演着十分重要的角色。

第二部分
管理的原则与要素

作为古典管理理论的代表人物之一，法约尔在本书中提出了他代表性的一般管理理论。书中*次明确提出管理的概念，指出了管理教育的必要性，使独立的管理职能和普及的管理教育成为可能。法约尔归纳的14项管理原则和5项管理要素，已为后世管理学所普遍认可。即使在本书**出版100多年以后的今天看来，法约尔的理论依然没有过时，它对于现代各个行业的管理工作，仍然具有重要的指导意义。