中国的义务教育存在各种非均衡发展状况,根本原因是其投融资体制在初始路径选择上存在偏差。本书从分析我国义务教育投资体制的变迁入手,通过比较中外义务教育投资体制的路径选择,分析构建新型义务教育投资体制的可行性。
本书分六章:**章,介绍研究背景和意义,研究思路和方法.以及全书的框架结构、主要观点。第二章,讨论义务教育服务中政府与市场的关系,说明在市场介入义务教育服务后,政府与市场的合理定位。第三章,介绍义务教育投融资体制和制度选择,**介绍美国、日本、韩国成功普及义务教育的经验。第四章,分析我国义务教育的现状和存在的问题。这是本书的**之一,着重阐述我国义务教育投资体制的生成过程以及产生的路径依赖。第五章,实证分析,这是全书的核心内容。主要通过研究综述、模型分析、结构性非均衡状态分析、流动人口子女就学问题调查等几个方面的分析,揭示我国义务教育领域资源的非均衡配置状况。模型分析的结论是政策建议的主要依据。第六章,提出政策建议。**建议是新型义务教育投资体制必须明确划分**政府的投资责任。
本书在借鉴诸多行家研究成果的基础上有一些自己的探索:一是尝试运用现代经济学的原理与方法分析义务教育问