本书是西南民族大学管理学院管理类专业“专业综合改革试点”项目的阶段性研究成果。本书以“手机微课程”为研究对象，探讨以“手机微课程”为路径的“开放课堂、开放课程、开放课业” 的“三放型”人才培养模式。本书大致涵盖MOOC（慕课）与手机微课程研究、管理学科手机微课程研究、手机微课程下“三放型”模式研究、手机微课程受众需求研究四个方面内容，归纳总结国外先进教学理念在手机微课程建设中的启示，研究手机微课程受众需求，探讨管理学科手机微课程实现路径及手机微课程下“三放型”人才培养模式。本书为以“手机微课程”为路径管理类人才培养模式改革提供理论支撑和实践指导，为推动管理类专业教学改革提供相应智力支持。