《网络文化研究论丛（**辑）》主要收录了四川省各高校从事网络文化研究的工作者，围绕“网络思想政治教育”“网络行为道德”“网络舆情”“网络与新媒体建设”“网络语言”等问题形成的新成果。这些成果紧扣热点、聚焦难点、把握**、探索难点，理论联系实际地分析和阐述了在新常态下省内各高校如何探索和实践网络育人工作。这些成果汇编出版，有利于进一步推动相关领域的理论研究和工作实践。

**部分
传播学视角下的高校互联网领域思想政治教育话语权研究
我国高校网络思想政治教育研究现状与反思
路径创新：高校培育践行社会主义核心价值观的大数据应用
大数据时代高校思想政治理论课教育模式的改革
高校中国梦宣传教育的网络载体研究
利用新媒体构建大学生思想政治教育渗透网的探索
“互联网+”大学生思想政治教育工作研究
浅析高校网络思想政治教育话语权的建构
舆论场域下的高校思想政治教育环境优化研究
基于网络平台的气象防灾减灾教育研究
手机媒体环境下大学生思想政治教育创新研究——以高校官方微信公众号运营中的思政教育为例
网络教育发展背景下的复合型教学模式探索——以四川商务职业学院设计艺术专业为例
“互联网+”背景下高校学生工作创新
网络“影视造星”对大学生价值取向的影响和对策研究
依托手机等新媒体客户终端推进大学生思政教育研究

第二部分
“微互联时代”大学生网络政治参与状况及引导机制研究
大学生网络媒介素养现状、问题与教育研究
基于自媒体的大学生间“点赞”行为动机与效果研究
手机媒体对大学生媒介素养教育的影响
论儒家思想与网络道德建设
当前大学生网络心理需要状态与问题研究
大学生网络行为现状分析及引导对策——以核心价值与法治理念为连结点
新媒介赋权：大学生网络集体行动及其风险治理研究——以大学生“求空调”事件为例
大学生网络行为与心理健康研究述评

第三部分
加强民族院校网络舆论引导的路径选择
在线社交网络上谣言传播及溯源模型
网络舆情视野下高校思想政治教育的创新路径
自媒体环境下高校网络舆情特点及应对分析
互联网治理：现实挑战与转型策略
试论大学生网络意见**培育的必然选择及应然路径
自媒体时代高校网络舆情主体特征及引导策略分析——以成都大学网络舆情处置工作为例
浅谈高校新闻网站评论栏目如何发挥舆论引导作用——以四川师范大学新闻网“校园评论”栏目为例

第四部分
扎实推进民族高校网络文化建设，促进各民族交往交流交融——以西南民族大学为例
加强高校网络文化建设，培育大学生社会主义核心价值观
新媒体环境下建立具有学院特色的“小众”思想政治教育工作平台初探——以西南石油大学计算机科学学院为例
高校官方微博在校园文化建设中的应用实践——以成都理工大学官方微博为例
高校新媒体建设策略初探——以成都大学为例
信息技术对高等教育的影响及其应对策略的思考
新传媒环境下辅导员工作有效性分析
科学技术条件下的网络艺术审美创造
网络文化对高校校园文化的影响及应对管理
“微”传播语境时代高校隐性教育的探索与发展
探寻校园广播与微媒体之间的融合之路——以乐山师范学院“沫若之声”广播电台创新实践为例
媒体融合下的高校新闻宣传工作路径探析
网络文化背景下大学生社会主义荣辱观教育的实践途径探析
新新媒介微博的议程设置功能研究
浅析高等院校校园媒体机构融合发展——以锦城学生通讯社为例
网络新闻宣传在大学生育人中的实践与探索——以西南民族大学新闻网为例
新媒体语境下客家文化的传播与发展

第五部分
从语言经济学视角探讨网络语言变异的*优化特征
论网络流行语与高校思想政治教育话语体系改革
基于模糊法则的网络政治新闻翻译研究
高校网络文化视野下校园网络流行语的形成、泛化与解构——以“叶良辰体”的流行为例
网络语境下的网络语言
从方言角度看网络词语的构成
试析网络语言的泛滥对汉语言文字的损伤
网络新词对留学生汉语学习的影响及教学策略

后记